Decreto Con Fuerza De Ley De Empresas De Seguros Y Reaseguros

Se llama la lengua al sistema complicado de asociaciones entre las ideas y los sonidos o gestos (para incluir los lenguajes de señas) que cada sociedad humana posee sin excepción. Esta lengua, seaescrita o no, tiene forzosamente un sistema gramatical propio. La gramática de una lengua de Papuasia Nueva Guinea cuyos hablantes son todos analfabetos, no tiene menos estructura, complejidad ycreatividad que la gramática del castellano o del inglés.

Los niveles, aspectos o facetas de la lengua son los siguientes:
* fonológico
* morfológico
* sintáctico
* léxico
*semántico
El primero pertenece a la fonología, rama de la lingüística que estudia los elementos fónicos, es decir que tiene relación con la voz o el sonido. Este aspecto involucra solo al lenguaje oral.El segundo pertenece a la morfología, parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las palabras. Tiene que ver tanto con el lenguaje oral como con el escrito.
El tercero pertenece a lasintaxis, parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones y expresar conceptos. Tiene que ver tanto con el lenguaje oral como con el escrito.
El cuarto es elarsenal de palabras que contiene una lengua. Conforma el diccionario de un idioma.
El quinto pertenece a la semántica, que estudia el sentido o significado de cada palabra de una lengua. Existenmuchos términos que tienen más de una acepción.

La lengua es fundamental para todas las áreas de la vida: escolares de comunicación, de relaciones y de conocimiento de uno mismo. La lengua permiteacercar a las personas, y la riqueza léxica permite señalar no solo objetos y pensamientos con palabras, sino que también permite la expresión de sentimientos e intenciones. La lengua, ya sea oral oescrita, ha conseguido que podamos avanzar en muchísimos aspectos. Uno de ellos, y quizá el más importante, es que ha contribuido al mejor entendimiento entre las personas, ya sea de una misma comunidad...