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CENTROS DE INTERES DE DECROLY

Médico, educador y psicólogo Belga, renueva la enseñanza tradicional con la integración de nuevos métodos, fundamentados en la Escuela Activa ó EscuelaNueva. Fue conocido por su lema: “Una escuela por la vida y para la vida”.
Los centros de interés de Decroly son uno de los recursos educativos, que a su vez han tenido más repercusión yson más difíciles de llevar a la práctica en las aulas de los centros educativos.

Los centros de interés siempre parten de aquello que motiva o estimula al niño, ya no sirve que elprofesor/a intente estimular al niño con aquello que crea conveniente, no; en los centros de interés se parte de aquello que el niño manifiesta que le motiva... Para ello se debe de preguntary/o investigar abiertamente sobre los intereses propios de los alumnos, sean cuales sean. A partir de aquí se establecen las unidades didácticas en torno a este tema, aprovechándolo paracomplementar y desarrollar conjuntamente.

De este mismo modo si los niños manifiestan interés por los animales, por un personaje de comic o por una serie de dibujos animados y sepretende realizar tareas de lecto-escritura, se debe de usar este recurso para el bien de la educación, por ejemplo invitando a escribir y leer frases relacionado con estos temas.El método de Kilpatrick trata de desarrollar la actividad infantil en un medio natural, en el que el plan de trabajo vaya surgiendo según se desenvuelven losproyectos.
Según Kilpatrick cabe diferenciar cuatro tipos fundamentales de proyectos:
- proyectos creativos (construcción de una barca, por ejemplo),
- proyectos de placer (disfrutar deuna experiencia estética),
- proyectos de problemas (resolución de un problema),
- proyectos de aprendizaje (por ejemplo, aprender los verbos irregulares de una lengua extranjera).