Decroly

CONTEMPORNEA DEL S. XXI 5TO. SEMESTRE ENSAYO INICIACIN GENERAL AL MTODO DECROLY Para Decroly, los nios y las nias son seres capaces de adaptarse perfectamente almedio que los rodea y de comprender la realidad tal y como es. Lo que a los nios les interesa en la etapa preescolar es la vida que tiene a su alrededor, la realidad inmediata, y ha de ser valoradocomo centro de aprendizaje y desarrollo. Tambin es muy importante que en la enseanza, que le da el maestro al alumno destaque lo mejor de ellos, para aprender a vivir en sociedad, tambin que aprendan aentender el porqu de toda la naturaleza. Los principios fundamentales de su enseanza son 1. Partir del nio en la medida de lo posible, hacerle sentir los mecanismos de su ser. Esto es, hacerleentender lo que es l, de esa manera tambin la explicacin de su funcionamiento y de todo lo que es capaz. 2. Hacerle observar la naturaleza, los fenmenos que ocurren en ella, los avances y losinconvenientes que ofrece. Nosotros formamos parte de la naturaleza, por lo cual, es necesario que se observe y se explique su porqu, tambin qu beneficios nos brinda y qu cosas nos pueden perjudicar Con base a sumtodo, Decroly hace un importante enfoque en que el conocimiento que se le proporcione al nio est estrechamente relacionado con sus necesidades y con el ambiente en que vive ste, es decir, el nio enrelacin con el universo. Dicho esto, las materias que se le den tienen que llevar relacin unas con otras y stas a su vez deben estar relacionadas con la parte psicolgica y fisiolgica del alumno, apartir de esta nueva concepcin de Decroly, es que se crea un nuevo enfoque de contenidos escolares en las escuelas. La teora de Decroly se inclina a las libertades naturales del nio y es prctica en sugran mayora. Comprende ampliamente que el alumno se mueve alrededor de un crculo social que ser el entorno en el que se ha de mover en un futuro, el cual va evolucionando y cambiando conforme pasa el...