Decroux

“Informe sobre: Etienne Decroux”.











I. Introducción.


El presente informe encomendado en el ramo de movimiento III, busca dar luces sobre la persona, creación y impacto de Etienne Decroux. Recopilando información sobre su vida, obra, influencia en el mundo artistico, etc.



Inicios.

Nacido el 19 de julio de 1898 enParís, Francia. Proveniente de una familia de clase obrera, Decroux se menciona como uno de los grandes maestros del teatro moderno junto con Grotowski y Meyerhold.

En sus primeros años abandona la enseñaza escolar (13 años), para comezar a trabajar en distintos oficios.
Es importante hacer incapié en este punto ya que por lo que hemos leido, el mundo del trabajo y su creación artistica guardanespecial relación para Decroux, existe un interes o modo de evidenciar el mundo desde lo real, lo humano. Y cómo la experiencia de esta vida logra una creación más nutrita o más “vivida”. El mismo Decroux señala:

"Hay gente de teatro que no ha visto nada de eso. Yo me pregunto, ¿cómo hacen para dirigir una obra de teatro? Esas cosas vistas y que incluso ejecuté, poco a poco se fueron metiendoen la cabeza, bajaron por el antebrazo, llegaron a la punta de los dedos y modificaron mis huellas dactilares".

Su padre pareciera ser una figura fundamental en la joven vida del creador. Se menciona al mismo con una gran habilidad para el trabajo manual, el cual educaba al joven Decroux y le mostro el mundo del “espectaculo”, llevandolo a shows musicales, recitales de música clasica, lointrodujo a la escultura junto con iniciarlo en la lectura de poesia.

Tan nutrido fue el mundo laboral de Decroux que a pesar de que a sus 25 años mayormente se habia desempeñado cómo trabajador de la construcción, también habia realizado labores en los muelles de carga, trenes. Cómo carnicero, lavaplatos, gasfiter, carpintero y pintor. Incluso por 3 años sirvio a la marina en el rol deenfermero durante la primera guerra mundial.

Paralelamente Decroux disfrutaba observar la pantomima, asisitir a los circos y los deportes. Se menciona que Decroux señala que a través de justamento los deportes o la observación de ellos, logró visualizar el arte dramatico.
Esto ultimo, de los deportes nos causa especial resonancia en nuestro aprendizaje. Por qué recordamos haber trabajador odiscutido más de una vez en clases de actuación y movimiento el cuerpo del deportista y su estado de alerta. Cómo ese cuerpo no estando en un contexto dramatico, tiene una presencia fisica por su estado de concentración, actividad y alerta. Incluso trabajamos con fotogramas, los cuales algunos eran precisamente de deportistas.

Continuando con la vida de Decroux.

1923 fue un año importante en laformación de Decroux, ya que luego de ahorrar suficiente dinero ingreso a la escuela de teatro “ Théatre du Vieux-Colomber”, en la cual conoce a maestros cómo

Este año de aprendizaje causo gran impacto en la formación de Decroux, a través de su vida constantemente se refirio al trabajo en la escuela y cómo los estudiantes debian presentarse en escena sin agregados escenograficos o de vestuario.A veces con un velo tapando su cara o incluso sin un guión preciso el cual seguir. Se decia que el objetivo era lograr representar la verdad de los sentimientos y pensamientos de los personajes creados. Se veia el cuerpo del actor cómo el instrumento por excelencia en el escenario, más allá de los agregados el interprete debia buscar la veracidad en la interpretación del mundo de su personaje através de la verdad de su propio cuerpo y por consecuencia el cuerpo del interprete debia estar en excelente forma psicofisica.

Esto guardando las proporciones nos hace recordar y relacionar el trabajo de preparación corporal y fisica que nosotros cómo alumnos tuvimos en nuestro primer año en la escuela de teatro finis terrae, dondé se nos enseño que el cuerpo es el instrumento por excelencia...