defecit de atención

UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA TRONCO INTERDIVISIONAL EL ENTORNO FAMILIAR Y EL TRASTORNO DEL DFICIT DE ATENCIN, EN POBLACIN INFANTIL DEL DF. Proyecto de investigacin presentado a la maestra Lucila Rodrguez Rueda por Dvila Huerta Mnica Fabiola Martnez Gonzlez Ma. Berenice Ros Lpez Jorge Alberto Rodrguez Aguilar Maribell Mxico D.F. Junio de 2007. NDICE. I. INTRODUCCIN.1 II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 3 III. GLOSARIO. 5 IV. MARCO TEORCO. 7 1. TRASTRONO DEL DFICIT DE ATENCIN.7 2. GENERALIDADES DEL TRASTORNO. 8 3. TIPOS DE TDA 9 a) INATENCIN E HIPERACTIVIDAD. 9 4. SUBTIPOS DE TDA.11 5. CONDUCTAS Y PADECIMIENTOS 12 6. NUEVOS MODELOS TERICOS DEL TDA 14 7. ATENCIN COGNICIN Y NIOS CON TDA. 15 8. VARIABLES RELACIONADAS CON PONER ATENCIN 15 a). ATENCIN SELECTIVA16 b). CAPACIDAD DE ATENCIN 17 c). ATENCIN SOSTENIDA 17 9. INSUFICIENCIAS QUE PADECEN LOS NIOS CON TDA. 18 10. RAZONAMIENTO DE CONSECUENCIAS. 18 11. LA FAMILIA COMO INSTITUCIN. 19a) LA FAMILIA MEXICANA. 19 12. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR. 20 13. TOXICOMANAS 23 a) ALCOHOLISMO. 23 b) DROGADICCIN OFRMACODEPENDENCIA. 23 c) TABAQUISMO. 24 d) COMPLICACIONES EN LOS NIOS. 25 14. ALTERACIONES PSQUICAS Y PATOLGICAS EN LAS RELACIONES PARENTALES. 26 15. RELACIN MADRE-HIJO.27 16. ADOPCIN Y TDA-H. 28 17. LA RUPTURA DE LA FAMILIA. 30 18. LA PRDIDA DE LA AUTOESTIMA. 32 19. LOS TEMORES DEL NIO. 33 20. IMPLEMENTACIN DE LA ORIENTACINEDUCATIVA EN MXICO. 34 IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIN EDUCACIONAL EN LA FAMILIA. 35 LA EDUCACIN EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONAL38 LA SOCIEDAD MEXICANA Y LA ORIENTACIN FAMILIAR 40 21. MANEJO SOCIAL Y FAMILIAR. 43 22. MANEJO ESCOLAR 44 V. MARCO HISTRICO....