Defensa 1

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NUCLEO CARACAS
6TO. SEMESTRE LICENCIATURA CONTADURÍA PÚBLICA
REGIMEN DIURNO SECCION D-02
DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIÓN VI











Autores:
Lexymar Lugo CI: 22.751.982
Andreany Moreno CI: 22.766.115
Marco López CI: 22.030.850
Rubén CastroCI: 19.720.010
José Montorsi CI: 24.896.752

Caracas, Octubre 2015
Introducción

Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una nación, región o comunidad local, de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, de esta forma este modelo procura confluir todas las capacidades, usos y costumbre deun grupo humano y ponerlos al servicio de la instalación de una sociedad nacional o comunitaria que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es también importante señalar que el desarrollo endógeno la cuestión económica es importante pero no lo mas importante ya que se persigue el desarrollo integral de la colectividad y el individuo: en lo social, lo cultural, el uso tecnológico y la gestióneconómica y político, a través de la Democracia Participativa (Inclusión de los diversos sectores de la sociedad), mediante la Organización Popular (Garantizar Rol Protagónico de la las Comunidades).Con la puesta en marcha de este Desarrollo se aprovecha los recursos naturales, pero siempre considerando el respeto por el medio ambiente, se aporta la producción nacional con los rubros adquiridosmediante este sistema, y con los mismos solventar más la economía de este país.
Antecedentes de los estudio de desarrollo
Desde los orígenes de la Humanidad que el ser humano supo tener la necesidad de Relacionarse con Otros con la finalidad de obtener un mayor beneficio, alcanzando así Mejores Recursos que los que podría valerse por sí mismo y realizando Trabajo en Equipo para poder establecer unmayor desarrollo del grupo, lo que derivó en el establecimiento de las primitivas Comunidades o Tribus que hoy en día son las grandes Ciudades y Naciones.
El ser humano es perfectible y esa posibilidad de ser, estar, comportarse, producir, destruir, sufrir, ser feliz, vivir o morir, de una u otra manera, se encuentra alojado en las entrañas esenciales de su poder. He allí su condición endógena, sinembargo la pobreza y calamidades que esta inicie sobre la raza humana delatan el avallasamiento del no-poder, muy parecida a la que ofrece la muerte, tal como profetizó en sus escritos el militante La educación, en el desarrollo endógeno, implica la búsqueda colectiva de procesos formativos plurales, a diversos niveles, desde distintos espacios (personales, comunitarios, institucionales), Tambiénrequiere de formas novedosas, creativas, de aprendizaje y de generación y socialización del saber. Se trata, en fin, de crear situaciones de aprendizaje personal y colectivo, mediante articulaciones entre los diversos sujetos sociales.
Para favorecer estos procesos hay que crear condiciones propicias, superando o transformando las pautas sociales coaccionadoras o limitantes. Supone que la educaciónestá ligada a la vida, y se desarrolla con ella en todo momento y en todos los espacios sociales, con el propósito de crear condiciones para el desarrollo vital, pleno, de las personas. Persigue, además, la construcción de conocimientos sistemáticos, la fundamentación de estrategias y modos efectivos de acción, atendiendo a las circunstancias específicas y a las intencionalidades de los gruposhumanos.



Desarrollo Endógeno
“El Desarrollo Endógeno significa desarrollo desde adentro. Es un modelo socioeconómico en el que las comunidades desarrollan sus propias propuestas. Es decir, el liderazgo nace en la comunidad, y las decisiones parten desde adentro de la comunidad misma.
El Desarrollo Endógeno busca la satisfacción de las necesidades básicas, la participación de la comunidad, la...