defensa de la educacion fisica

Páginas: 4 (823 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2013
Porque es importante la educación física en la educación de los niños/as y adolescentes?

Es muy importante en el desarrollo de la infancia de todos los niños/as ya que contribuye al desarrollofuncional e integral del organismo.
También influye en la construcción de saberes corporales, motrices y lúdicos. Les permite relacionarse con sus pares enriqueciendo la relación con su propio cuerpoy con los demás. Más allá de del contexto social en el que se encuentren.
La educación física permite que todos se "animen" a explorar sus cuerpos y posibilidades. Permiten que todos puedan decir yopuedo hacer, yo sé hacer.
La educacion física tiene la herramienta más valiosa de todas para trabajar durante la infancia: EL JUEGO. Es deber de los docentes utilizarlos creativa y activamente parael desarrollo de la imaginación de nuestros niños/as.
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Es hora de revalorizar a la educacion física:

Es probable que la sociedad la valore de distintas maneras, incluso se le otorgan diferentesstatus, por ejemplo en un club su valor es diferente al que se le da en las instituciones escolares.
Esto puede ocurrir por varios motivos, ya sea por desinterés de los alumnos o porque los padresson los que no inculcan valor a la disciplina, por lo tanto se pone en evidencia el desconocimiento de la función educadora y pedagógica del área.
Las apreciaciones de los directivos, de los docentesde otras áreas y de los administradores educativos también hacen que pierda su valor, convirtiendo al área en una "suerte de tiempo de juego robado al estudio".
El área es calificada como no seria,podría decirse en comparación con el resto de las áreas. Todas las áreas son básicas, y también todas las áreas son complementarias en relación con las otras. Lo que tiene que quedar claro es queninguna disciplina se hace cargo totalmente de todo el niño. Pero el niño que aprende es uno, su grupo de aprendizaje es uno, su escuela es una. Este 'uno' es muy complejo y lleno de conflictos y...
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