DEFENSA DE TESIS

MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Diferencias sociales en la
construcción de
la identidad femenina
contemporánea

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La relación maternidad/trabajo
para madres de niños infantes
LIC. YANINA FREZZOTTI

DIRECCION: DRA. MARIA VICTORIA CASTILLA ­ CO­DIRECCION: DRA. DORA BARRANCOS

aumento de
posibilidades yexigencias en torno
a su rol,
 mientras
disminuyen las
pautas y se
debilitan los lazos
sociales,
 a la vez que se
promueven valores
de competencia e
individualismo,
 generando
sentimientos de
deber permanente,
dudas sobre sí

TEMADiferencias
sociales en la
construcción de la
identidad
femenina
contemporánea
La relación
maternidad/trabaj
o para madres de
niños infantes en
la ciudad de Junín
(B)Por
interés,
factibilidad y
descentralización
.

Como el lado subjetivo de la
cultura internalizada, que
se manifiesta en los relatos
y que se modifica en
relación con nuestras
circunstancias: contexto,
experiencias y reflexiones al
respecto.

Objeto de estudio:
madres de la nueva
generación para
analizar las
percepciones actuales,
contactadas mediante
los jardines donde
acuden sus hijos.

JUNÍN

Municipio de
tamaño mediano
(90 mil habitantes).
Zona de influencia
administrativa,
educativa y
sanitaria.
Estructura
dinámica y en
expansión.
98% de población
alfabetizada.
Preponderante
clase media,
dedicada al
comercio y empleo
público.
Ingresos
provenientes
mayormente del
sector agrícola.

CUESTIONARIO APLICADO A 100
MADRES DE:
GRUPO 1

GRUPO 2

2 jardines privados
de zonas residenciales

2jardines públicos

donde viven
mayormente familias de
clase media

de zonas céntricas
donde concurren
familias heterogéneas

GRUPO 3

2 jardines públicos
de zonas periféricas
donde viven
mayormente familias
humildes

OBJETIVO

Generar aportes que
permitan teorizar
cómo, en la actualidad,
la relación entre la
maternidad y el trabajo
afecta la subjetividad

DIFERENCIAS
SOCIALES

MATERNIDAD

•Nivel
educativo

• Cantidad de
hijos

• Profesión /
ocupación

• Cobertura
sanitaria

• Edad del
primer
embarazo

• Cantidad de
horas
trabajadas

• Situación
conyugal

• Principal
aporte del
hogar

• Propiedad de
la vivienda
• Cantidad de
personas por
habitación

• Cuidado de
los hijos

TRABAJO

• Situación
laboral del
padre

METODOLOGÍ
A

INDICADORES PRIMERA ETAPA:

HISTORIA
• Pareja
• Embarazo
•Nacimiento
• Post-parto
• Lactancia
• Organización
familiar

EXPERIENCIA
• Trabajo
• Estudio
• Otras
actividades
• Trayectoria
• Licencias
• Renuncias
• Expectativas

OPINIONES
• Roles de
género
• Pareja
• Hogar
• Paternidad
• Otros
influyentes:
abuelos, niñera,
instituciones,
profesionales

METODOLOGÍA

INDICADORES SEGUNDA ETAPA:

DOS MODELOS DE REPRODUCCIÓN
Maternidad
temprana,
prolífera,permanente
y prolongada

EDAD EN QUE LAS MUJERES TUVIERON SU PRIMER HIJO

1° hijo

Grupo
1

Grupo
2

Grupo
3

0%

25%

60%

Entre los 20 y los
30

47%

47%

40%

Después de los 30

53%

28%

0%

Antes de los 20

NIVEL EDUCATIVO DE LAS MADRES

NIVEL

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

Universitario

40%

20%

Terciario

27%

10%

Secundario

33%

37%

14%

Primario

14%

39%

No responde

18%

47%

Maternidadtardía,
concentrada,
intensiva y
transitoria

TRABAJO FEMENINO
PORCENTAJE DE MADRES QUE TRABAJAN

Hay un 30% de
mujeres con
educación superior
que no trabaja

MADRES

No
trabaja

Trabaja

GRUPO 1

60%

40%

GRUPO 2

33%

67%

GRUPO 3

74%

26%

OCUPACIONES MATERNAS

OCUPACIÓN

Grupo
1

Grupo
2

Grupo 3

Amas de casa

40%

29%

70%

Profesionales

33%

12%

Administrativa
s

13%

29%

Domésticas18%

Comerciantes

7%

10%

Estudiantes

7%

3%

25%

RELACIONES DE GÉNERO
HORAS TRABAJADAS POR SEMANA

HOMBRES =

- educación
+ trabajo

Grupo
1

Grupo
2

Grupo
3

MADRES

36 hs.

28 hs.

21 hs.

PADRES

47 hs.

51 hs.

43 hs.

Diferencia
Sumatoria

11 hs.
83 hs.

23 hs.
79 hs.

22 hs.
64 hs.

Procedencia del mayor aporte del
hogar

APORTE

Grupo
1

Grupo
2

Grupo
3

PADRE

80%

73%

69%...