Deficiencia De Aprendizaje
Ministerio Para el Poder Popular de la Educación Superior
Programa Nacional de Formación de Educadores
Misión Sucre
LAS DEFICIENCIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE 6TO GRADO SECCION “B” EN EL AMBIENTE PROCERES DE VENEZUELA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “PEDRO EMILIO COLL” DE SANTA ANA EDO- ANZOATEGUI
TRIUNFADOR: ZULIANNYFLORES
SANTA ANA, 27/03/2012
CONTENIDO
Pág.
AGRADECIMIENTO 01
DEDICATORIA02
CAPITULO I: EL PROBLEMA 03
1.1 Planteamiento del problema 03
1.2 Objetivo de la investigación05
1.2.1 Objetivo General 05
1.2.2 Objetivo Especifico 05
1.3 Justificación05
CAPITULO II: MARCO TORICO 07
2.1 Antecedentes del problema 07
2.2 Bases teóricas08
2.3 Bases legales 28
2.4 Términos Básicos 29
CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO30
3.1 Nivel de la investigación 30
3.2 Diseño de la investigación 30
3.3 Población y muestra30
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 31
3.5Tecnicas de procesamiento y análisis de datos 31
CAPITULO IV: ANALISIS DE LOS RESULTADOS 324.1 Presentación de los resultados 32
CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 34
5.1 Recomendaciones 345.2 Conclusiones 35
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 36...
Regístrate para leer el documento completo.