DEFICIENCIA INTELECTUAL

DEFICIENCIA INTELECTUAL
CONCEPTO
La discapacidad intelectual (antes conocido como el retraso mental) es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamientomental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico. Losniños con discapacidad intelectual pueden tomar más tiempo para aprender a hablar, caminar, y aprender las destrezas para su cuidado personal tales como vestirse o comer. Están propensos a tenerproblemas en la escuela. Ellos sí aprenderán, pero necesitarán más tiempo. Es posible que no puedan aprender algunas cosas.
CARACTERISTICAS
1. Área cognitiva
2. Área psicomotora
3. Área del lenguaje
4. Áreaafectiva
5. Área adaptativa:

SINTOMAS - SIGNOS
Hay muchos signos de la discapacidad intelectual. Por ejemplo, los niños con discapacidad intelectual pueden:
Sentarse, gatear, o caminar más tarde quelos otros niños;
Aprender a hablar más tarde, o tener dificultades al hablar;
Tener dificultades en recordar cosas;
No comprender cómo pagar por las cosas;
Tener dificultades en comprender las reglassociales;
Tener dificultades en ver las consecuencias de sus acciones;
Tener dificultades al resolver problemas; y/o
Tener dificultades al pensar lógicamente.
GRADOS
Según la DSM IV, la discapacidadintelectual, se divide en cuatro grados:
LEVE: CI entre 50-55 y 70
Es el tipo de discapacidad intelectual más común entre la población (85%). La mayoría de las causas son de tipo ambiental o familiar.En este grado de discapacidad, los sujetos se caracterizan por su lentitud en el desarrollo, pero en la vida adulta, no tienen problemas en el desarrollo de la vida cotidiana.

MODERADA: CI entre 35-40y 50-55
En este grado de discapacidad existe un 10% de la población. Los sujetos que poseen este grado de discapacidad tienen problemas para adquirir las habilidades de comunicación y en la edad...