Deficiencia mental

1.-1.-- Item de Respuestas Breves:

Preguntas Asociación y Aplicación:

A continuación elabore un mapa conceptual estableciendo los indicadores metodológicos y evaluativosde los siguientes aspectos (señalar instrumentos), desde la evaluación y diagnóstico de la discapacidad intelectual:

( 8 puntos)

a) Procedimientos Diagnósticos

b) EvaluaciónCuantitativa de la Discapacidad Intelectual.

c) Evaluación Cualitativa de la Discapacidad Intelectual.

puede requerirpuede requerir

Se requiere Observación Evalúa Contempla Abarca
de: del:

Laproporciona

Evalúa
Evalúa EvalúaMediante TEST

Mediante test

1.2.-Respuesta de Asociación:

Explique yJustifique como intervienen las capacidades Psicolinguísticas sobre las dificultades de aprendizaje, según el modelo de Kirk y McCarthy. (Extensión Máxima 15 líneas. (32 puntos)

Kirk y McCarthycrean un test con el fin de localizar deficiencias en los procesos de comunicación, evaluando los canales de comunicación, niveles de organización y procesos psicolinguisticos. En relación a losprocesos antes señalados estos tienen como condicionante el medio social en que se encuentra inserto el ser humano, dándole a su vez las características en cuanto al contenido, forma y uso del lenguaje.Los alumnos con Dificultades del aprendizaje exhiben un lenguaje más concreto, es decir, donde solo describen lo que ven, la actividad que se encuentran desarrollando o la que desarrollaran,...