Deficiiones de ramas de filosofia

Antropología: Ciencia que estudia las características físico-biológicas y socioculturales de las sociedades humanas, así como el complejo de sus producciones técnicas y artísticas comunitarias, sus creencias espirituales, y sus relaciones con su entorno humano y natural, desde una perspectiva tanto sincrónica como diacrónica, y atendiendo a las cuestiones de sus orígenes, evolución, estructura,significado y función.

Axiología: Estudia la esencia, clases, jerarquía, realización y conocimiento de los valores humanos.

Ciencia: Conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.Cosmología: Es el estudio del universo en su conjunto, en el que se incluyen teorías sobre su origen, su evolución, su estructura a gran escala y su futuro.

Democracia: La democracia, es el aquel sistema de gobierno, en el cual la soberanía del poder reside y está sustentada, en pueblo.  Es éste, por medio de elecciones directas o indirectas, quien elige las principales autoridades del país.Asimismo, es el pueblo, quien puede cambiar o ratificar a estas mismas autoridades.

Deontología: Es el tratado de deberes determinados por la ética, que, en definitiva, fija íntimamente nuestras obligaciones en relación con la bondad o malicia de las acciones libremente ejecutadas.

Disciplina: Es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unoslineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona.

Doctrina: es un conjunto coherente de enseñanzas o instrucciones. Pueden estar basadas en un sistema de creencias sobre una rama de conocimiento, campo de estudio o ciencia concreta.

Dogma: es una proposición que se toma como cierta e innegable. Se trata de los fundamentos yprincipios básicos de cualquier ciencia, religión, doctrina o sistema.

Doxa: Término griego que se suele traducir por "opinión" y con el que nos referimos a aquel tipo de conocimiento que no nos ofrece certeza absoluta, y que no podría ser, pues, más que una creencia razonable, un conocimiento "aparente" de la realidad.

Eclesiástico: Lo relativo a la iglesia.

Educación: Se refiere a lainfluencia ordenada y voluntario ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle. También como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

Enseñanza: Comunicación de conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a una persona que no las tiene con la intención de que las comprenda y haga uso de ellas.

Espíteme: Términogriego, cuya raíz viene a significar "saber" o "conocimiento", que se suele traducir por "ciencia", y con el que los filósofos griegos se referían al verdadero conocimiento, por contraposición al conocimiento aparente, a la creencia razonable.

Epistemología: Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que seemplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.

Ética: Se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. Estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social.

Etimología: Rama de la lingüística que seocupa de establecer las relaciones que mantiene una palabra con otra más antigua de la misma o distinta lengua y que se puede considerar el origen de la primera. 

Experiencia: Es aquella forma de conocimiento  o habilidad, la cual puede provenir de la observación, de la vivencia de un evento o bien de cualquier otra cosa que nos suceda en la vida y que es plausible de dejarnos una marca, por...