deficis de antencion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
U.E. “Tulio Febres Cordero” 4to año sección “u”







Déficit de atención








Profesora:Alumno:
Milagro Vázquez josé cazorlaDéficit de atención

Es un trastorno muy prevalente  que, según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente envarones. Se han demostrado diferencias entre diversas áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20 % y el 40 % de las consultas en los servicios de psiquiatríainfanto-juvenil.
Los síntomas de este expresan un problema de pautas de crianza que constituye todavía el pilar más importante de la terapéutica. Los tratamientos habituales se basan paradójicamenteen estimulantes, de los que muy pronto se observó que modifican positivamente los síntomas. Entre ellos están la cafeína y la nicotina, con los que a veces se auto medican adolescentes y adultos. El primerinforme idóneo avalando el uso de psicoestimulantes, data del año 1937, cuando Charles Bradley estableció la eficacia y seguridad del sulfato de anfetamina para el tratamiento de niños hiperactivos.Los niños con déficit de atención generalmente empiezan a andar precozmente, pero más que andar lo que hacen es correr "como si tuvieran un motor dentro", refieren algunos padres. En sus iniciosescolares tienen problemas con la lectoescritura y la matemática, habilidades que requieren un esfuerzo de concentración más prolongado.
Me motivo escoger este tema ya que muchos niños y adolescentespadecen de esta enfermedad y esto les causa problema en la vida diaria, principalmente en sus actividades académicas. Esta enfermedad la sufren la mayoría de los niños hiperactivos, es decir aquellos...