Deficit de atención


UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CIRUJANO DENTISTA

DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN EL PACIENTE ODONTOLÓGICO

Sonia Consuelo Meza López











Veracruz, México

Justificación

Decidí seleccionar este tema, porque pienso que para el odontólogo y aún más para el odontólogo pediatra, es muy importante tener conocimiento acerca del trastorno dedéficit de atención e hiperactividad en los pacientes, cómo deben de ser tratados y los cuidados que se requieren al encontrarnos con un paciente en esta situación.
Saber los tratamientos y medicamentos que se podrían utilizar, sin el riesgo de causar daños externos al paciente y cómo su comportamiento puede llegar a ser un reto para el odontólogo, produciendo gran variedad de dificultades almomento de tratarlos.
Este trastorno, no lleva consigo problemas dentales, pero a veces las familias no le toman la importancia, la higiene y el cuidado que deberían de tener, ya que más del 10% de los niños que lo padecen, son los que más caries y problemas bucales son propensos a tener.











Introducción

El trastorno de déficit de atención e hiperactividad, es una patologíapadecida aproximadamente por el 3 y 10% de los niños. Este trastorno es reflejado en el comportamiento, la poca atención específica, la impulsividad que algunos llegan a tornar agresiva e inquietud motriz exagerada.
Este trastorno afecta en su totalidad a la convivencia social, el trastorno negativista desafiante y el trastorno de comportamiento perturbador no especificado.
A lo largo del tiempo,se han investigado diversas maneras de como sobrellevar a un niño con este trastorno, sin embargo muchas de las familias no tienen el conocimiento de cómo hacerlo.
En el consultorio dental las dificultades con este tipo de pacientes es mucha, por lo tanto en algunas ocasiones mal tratado.














Marco teórico
El THDA generalmente comienza en la niñez pero puede continuaren la adultez. Es el trastorno de la conducta  más comúnmente diagnosticado en los niños. Este trastorno se diagnostica mucho más frecuentemente en niños que en niñas.
No hay claridad sobre la causa del THDA. Una combinación de factores genéticos y medioambientales probablemente interviene en el desarrollo del trastorno. Los estudios imagen lógicos sugieren que los cerebros de los niños contrastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA) son diferentes de los cerebros de niños sin este trastorno.
De hecho, del déficit de atención o desorden de hiperactividad no se relaciona con ninguna anomalía dental específica, esquelética o patología oral. El mayor problema se halla en el manejo de la conducta. Es por esto que muchos de los niños que lo padecen no toman importancia en lahigiene bucal que deberían tener, al igual que los padres de estos, ya que tienden a comer aún más golosinas que los demás niños, y es así como llegan a producirse caries y otros tipos de problemas bucales o en la dentadura más graves.
Cuando el paciente aún es joven, alrededor de los 2-3 años, su comportamiento no es diferente del de un niño normal, por lo que el tratamiento será el mismo. A los4-5 años, la comunicación es difícil y se torna con más dificultad el poder mantenerlos en el consultorio dental. Distraerse fácilmente y la incapacidad de seguir instrucciones adecuadamente es lo que causa que el trato con este tipo de pacientes tenga que ser muy comprensivo.
Síntomas
Los síntomas de THDA encajan en tres grupos:

-No ser capaz de concentrarse (desatención o falta de atención)-Ser extremadamente activo (hiperactividad)
-No ser capaz de controlar el comportamiento (impulsividad)
Algunos niños con THDA tienen principalmente el tipo de trastorno de desatención. Algunos tienen principalmente síntomas impulsivos e hiperactivos. Otros tienen una combinación de diferentes tipos de síntomas. Aquellos con síntomas más que todo de desatención se dice que tienen el trastorno...