deficit de atenciom

3. Desarrollo cognitivo
Es el proceso evolutivo de transformación que permite al niño ir desarrollando habilidades y destrezas, por medio de adquisición de experiencias y aprendizajes, para suadaptación al medio, implicando procesos de discriminación, atención, memoria, imitación, conceptualización y resolución de problemas.
3.1 Teorías que explican el desarrollo cognitivo
Laperspectiva Piagetana
Se interesa por los cambios cualitativos que tienen lugar en la formación mental de la persona, desde el nacimiento hasta la madurez.
La perspectiva sociocultural Vygotsky
Explicalos procesos sociales que influyen en la adquisición de las habilidades intelectuales
3.2 Desarrollo cognoscitivo: LA TEORIA DE PIAGET
Jean Piaget
Se interesa por los cambios cualitativos quetienen lugar en la formación mental de la persona, desde el nacimiento hasta la madurez.
Piaget decía que los niños nacen con la necesidad y habilidad de
ADAPTARSE.ASIMILACION ACOMODACION
incorporar las cosas y las Modificación o combinaciónpersonas a la actividad de las viejas experiencias
propia del sujeto y, porpara manipular algún
consiguiente,... 'asimilar' el desafío
mundo exterior a las estructuras
ya construidas3.3 La etapa sensorio-motor (0 –2)
Durante los dos primeros años el bebé ordena sus experiencias por medio de la vista, el tacto, el gusto, el olfato y la manipulación; sistemas sensorial y motor.El bebé aprende que lo que ve, toca y huele proporcionan conocimientos relacionados con el mismo objeto.
Aprenden a dirigir sus conductas a metas especificas; determinados comportamientos tiene...