Deficit de atencion e hiperactividad

Universidad Metropolitana del Oeste
Aguadilla Puerto Rico





Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)







Christine Areizaga Irizarry
Profa. Nydia I. Hernández
Martes y Jueves 5:00-7:30pm
PSYC123

Introducción
Este trabajo escrito tiene como fin el informar sobre el Déficit de Atención e Hiperactividad, alrededor del mundo se han realizado muchas investigaciones y análisiscomparativos sobre el déficit de atención e hiperactividad. Con ello también se han creado muchas discusiones y polémicas sobre el tema, especialmente en lo concerniente a la etiología así como al uso de algunos métodos de intervención implementados en el tratamiento del TDAH. De todos modos sin cada uno de estos análisis y discusiones sería imposible estudiar más a fondo y refinar cada día las terapiasdirigidas a mejorar la calidad de vida de los pacientes y de su entorno.
Este padecimiento o condición es un desorden que no se observa únicamente en los niños. En personas adultas quienes sufren de TDAH, es aproximadamente el 60% cuyos síntomas básicos como inatención, impulsividad, irritabilidad, intolerancia y frustración habían tenido inicio antes de los siete años. Es sumamente importantemencionar en este trabajo que las variables ambientales como los hogares ruidosos, altos niveles de estrés en padres, variados desórdenes de ansiedad, dependencia al alcohol, problemas antisociales y desorden de personalidad, violencia intra-familiar entre otros y educadores, escuelas con altas expectativas, las cuales ocasionan frustración en los logros son algunos de los muchos factores que podríanagravar y empeorar los síntomas y la condición de los niños que la padecen. Otras variables que tienen cierta influencia son las relacionadas con los niveles nutricionales en los niños en proceso de desarrollo y como estas afectan el equilibrio químico cerebral.
Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una disfunción de origenneurobiológico que conlleva una inmadurez en los sistemas que regulan el nivel de movimiento, la impulsividad y la atención. “El TDAH puede presentarse con hiperactividad o sin ella”, especifica Azucena Díez, presidenta de la Sociedad Española de Psiquiatría Infantil de la Asociación Española de Pediatría y miembro del departamento de Psiquiatría de la Clínica Universidad de Navarra. “Estos niñostienen menos capacidad para atender o se mueven más de lo que se esperaría para su edad”. Dado que es un trastorno del neurodesarrollo, para que se considere TDAH los síntomas tienen que aparecer antes de los 12 años. Si no aparecen antes, no se puede hacer un diagnóstico. “No hay TDAH que comience en la edad adulta”, añade.
Esta patología afecta sobre todo a los niños y es más frecuente envarones. Sin embargo, aproximadamente entre el 60 y el 80 por ciento de los adultos mayores de 18 años que han tenido antes TDAH tienen persistencia de los síntomas. Es decir, casi tres cuartas partes siguen refiriendo que tienen síntomas y que éstos interfieren en sus estudios, en su profesión, etc. La especialista señala que un metanálisis publicado en 2012 indica que en España hay un 6,8 porciento demenores de 18 años con síntomas compatibles con TDAH.




La causa principal del TDAH es la herencia. Aproximadamente el 75 por ciento de los casos con este trastorno tiene causas de origen genético. No obstante, determinar este origen es complicado ya que la patología no la causa un solo gen y además estos genes interactúan entre ellos. Hay muchos implicados, principalmente los sistemas queregulan la dopamina, la adrenalina, la serotonina, etc. Es una herencia poligénica y compleja porque también interactúan entre ellos. Además del origen genético se explica que hay una serie de factores, los denominados perinatales, que están relacionados con el embarazo, el parto y los primeros meses de vida que también pueden producir TDAH. Estos son el consumo de tabaco y alcohol durante el...