Deficit De Atencion
Páginas: 9 (2220 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
De acuerdo con una encuesta1 realizada por el gobierno de Estados Unidos en el 2010, hoy en día, 1 de cada 10 niños en Estados Unidos padece de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)-- un aumento del 22 por ciento desde 2003.
El TDAH hace que los niños tengan dificultad para poner atención y controlar el comportamiento impulsivo, y un número cada vez mayor de niños de másedad, entre ellos estudiantes de high school, están clasificados como TDAH. También está aumentando la prevalencia de adultos con TDAH.
Según lo que reportó Las Vegas Guardian Express,2 casi el 11 por ciento de los niños estadounidenses están etiquetados con el trastorno. Los niños son dos veces más propensos a ser diagnosticados con TDAH a diferencia de las niñas--uno de cada cinco, encomparación con una de cada 11. El artículo destacado reflexiona sobre la causa detrás de estos números crecientes.
Algunos expertos consideran que el aumento podría ser causado por una mayor conciencia y un mejor diagnóstico, pero creo que usted le sorprenderá saber que esta tendencia también coincide con una mayor prevalencia del herbicida omnipresente—glifosato - en el suministro de alimentos de losEstados Unidos.
También es muy probable tener una diagnostico erróneo. De hecho, un diagnóstico de TDAH a menudo se hace por las observaciones subjetivas de los profesores o tutores, basadas en señales que casi todos los niños en algún momento presentan. Los factores agravantes, como la alimentación o el ambiente en el hogar, a menudo son ignorados por completo.
El artículo destacado de hechomenciona algunas correlaciones interesantes entre los diagnósticos de TDAH y los cambios en el sistema educativo americano que podría ayudar a explicar cómo o porqué, muchos niños son erróneamente diagnosticados.
¿Qué Es el TDAH?
Pero antes de entrar en las posibles causas de la prevalencia, revisemos en primer lugar cómo fue clasificado el TDAH. Este trastorno consiste en un conjunto de síntomas queincluye la falta de atención, hiperactividad y conductas impulsivas.
A menudo, los niños con TDAH tienen problemas de aprendizaje en la escuela y tienen dificultades para manejar las relaciones interpersonales. También tienden a sufrir de baja autoestima. El termino similar “trastorno por déficit de atención” (ADD) ha sido reemplazado con TDAH, ya que describe dos de los síntomas más comunes de lacondición; falta de atención y comportamiento hiperactivo-impulsivo.
El diagnóstico de TDAH es simplemente una cuestión de opinión, ya que no hay pruebas físicas, como un escáner cerebral, que pueda detectar la enfermedad. Sin embargo, esto podría cambiar. Según un estudio reciente, un nuevo método de resonancia magnética llamado imágenes por resonancia de campos magnéticos puede detectar losniveles bajos de hierro en el cerebro de los niños con TDAH, lo cual podría potencialmente ayudar a los padres y a los pacientes a tomar mejores decisiones sobre el tratamiento. Según lo informo Medicine.net:3
"Los medicamentos psicoestimulantes utilizados para tratar el TDAH afectan los niveles de la dopamina en el cerebro. Debido a que se requiere hierro para procesar la dopamina, al realizar laresonancia magnética para evaluar los niveles de hierro en el cerebro podría proporcionar una medida no invasiva pero indirecta de la química, explicó el autor del estudio Vitria Adisetiyo... Si estos resultados se confirman en estudios más amplios, esta técnica podría ayudar a mejorar el diagnóstico y el tratamiento de TDAH
El escaneo por imágenes de resonancia de campos magnéticos, revelaronque 12 pacientes con TDAH que nunca habían sido tratados con medicamentos psicoestimulantes como Ritalin disminuyeron los niveles hierro en el cerebro en comparación con los que tomaron el medicamento y los del grupo de control. Los niveles de hierro bajos en los pacientes con TDAH que nunca habían tomado medicamentos estimulantes aparentemente se normalizaron después de tomar el medicamento."...
El TDAH hace que los niños tengan dificultad para poner atención y controlar el comportamiento impulsivo, y un número cada vez mayor de niños de másedad, entre ellos estudiantes de high school, están clasificados como TDAH. También está aumentando la prevalencia de adultos con TDAH.
Según lo que reportó Las Vegas Guardian Express,2 casi el 11 por ciento de los niños estadounidenses están etiquetados con el trastorno. Los niños son dos veces más propensos a ser diagnosticados con TDAH a diferencia de las niñas--uno de cada cinco, encomparación con una de cada 11. El artículo destacado reflexiona sobre la causa detrás de estos números crecientes.
Algunos expertos consideran que el aumento podría ser causado por una mayor conciencia y un mejor diagnóstico, pero creo que usted le sorprenderá saber que esta tendencia también coincide con una mayor prevalencia del herbicida omnipresente—glifosato - en el suministro de alimentos de losEstados Unidos.
También es muy probable tener una diagnostico erróneo. De hecho, un diagnóstico de TDAH a menudo se hace por las observaciones subjetivas de los profesores o tutores, basadas en señales que casi todos los niños en algún momento presentan. Los factores agravantes, como la alimentación o el ambiente en el hogar, a menudo son ignorados por completo.
El artículo destacado de hechomenciona algunas correlaciones interesantes entre los diagnósticos de TDAH y los cambios en el sistema educativo americano que podría ayudar a explicar cómo o porqué, muchos niños son erróneamente diagnosticados.
¿Qué Es el TDAH?
Pero antes de entrar en las posibles causas de la prevalencia, revisemos en primer lugar cómo fue clasificado el TDAH. Este trastorno consiste en un conjunto de síntomas queincluye la falta de atención, hiperactividad y conductas impulsivas.
A menudo, los niños con TDAH tienen problemas de aprendizaje en la escuela y tienen dificultades para manejar las relaciones interpersonales. También tienden a sufrir de baja autoestima. El termino similar “trastorno por déficit de atención” (ADD) ha sido reemplazado con TDAH, ya que describe dos de los síntomas más comunes de lacondición; falta de atención y comportamiento hiperactivo-impulsivo.
El diagnóstico de TDAH es simplemente una cuestión de opinión, ya que no hay pruebas físicas, como un escáner cerebral, que pueda detectar la enfermedad. Sin embargo, esto podría cambiar. Según un estudio reciente, un nuevo método de resonancia magnética llamado imágenes por resonancia de campos magnéticos puede detectar losniveles bajos de hierro en el cerebro de los niños con TDAH, lo cual podría potencialmente ayudar a los padres y a los pacientes a tomar mejores decisiones sobre el tratamiento. Según lo informo Medicine.net:3
"Los medicamentos psicoestimulantes utilizados para tratar el TDAH afectan los niveles de la dopamina en el cerebro. Debido a que se requiere hierro para procesar la dopamina, al realizar laresonancia magnética para evaluar los niveles de hierro en el cerebro podría proporcionar una medida no invasiva pero indirecta de la química, explicó el autor del estudio Vitria Adisetiyo... Si estos resultados se confirman en estudios más amplios, esta técnica podría ayudar a mejorar el diagnóstico y el tratamiento de TDAH
El escaneo por imágenes de resonancia de campos magnéticos, revelaronque 12 pacientes con TDAH que nunca habían sido tratados con medicamentos psicoestimulantes como Ritalin disminuyeron los niveles hierro en el cerebro en comparación con los que tomaron el medicamento y los del grupo de control. Los niveles de hierro bajos en los pacientes con TDAH que nunca habían tomado medicamentos estimulantes aparentemente se normalizaron después de tomar el medicamento."...
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