Deficit Y Apropiacion Social De Las Tic

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA CACIQUE MARAGUEY
PUERTOS DE SANTA FE, EDO- SUCRE


[pic]



[pic]







PROFESOR:
CARLOS ROSAS

ALUMNA:ALPINO, MARÍA



TRIMESTRE III













SANTA FE, OCTUBRE DE 2012


Informe

El déficit de acceso y de apropiación social de las TIC en Venezuela como la dificultad que tiene un gran número de venezolanos/as para acceder a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC en adelante) en especial Internet, y a los beneficios que de ello puede derivarse entérminos de educación, información, comunicación, servicios del gobierno, participación ciudadana, salud, entre los servicios más significativos desarrollados por Internet tanto a nivel local como regional.
Este déficit en el acceso es lo que también se conoce como brecha digital.
Para muchos teóricos como Daniel Pimienta la base del problema es la brecha social y no la digital, que no sólo se expresaa nivel mundial entre el norte y el sur, sino que también existe al interior de cada país, entre la capital y la provincia.

La apropiación social de las TIC, en especial de Internet es la forma mediante la cual, esta herramienta adquiere un significado en la cotidianidad de los grupos sociales y se constituye en algo útil para la generación de nuevos conocimientos que permiten a los usuariostransformar la realidad en la cual se encuentran.

Situación actual
En el caso de Venezuela, uno de los indicadores más usados para expresar es
porcentaje de conectividad a Internet. Así, de acuerdo a la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) para el Primer Trimestre de 2006, de cada 100 venezolanos sólo 13 tienen acceso a la red, lo cual da un total de 3.549.417 conectados en todoel país. Seis años atrás, la conectividad era de apenas un 3, 4% es decir 820.000 usuarios.
Por otro lado, la Unión Internacional de Telecomunicaciones (ITU en inglés) informa que para el año 2005, los venezolanos/as representaban el 8, 84 % de los usuarios/as totales del continente americano. EEUU es el país de mayor penetración con un 63% y Cuba el de menor con un 0.19%.

Ante esta situación,el Gobierno nacional, adelanta a partir del siglo XXI, una política de acceso masivo a Internet, mediante la creación de los Infocentros,
como un mecanismo para enfrentar esta asimetría, esta brecha, este déficit en el acceso. Por ello, emite el decreto 825, mediante el cual se oficializó el acceso a Internet como política prioritaria para el desarrollo cultural, económico, social y político dela República Bolivariana de Venezuela. Para el año 2006, los Infocentros llegan a un total de 325, según el portal Infocentros.

Igualmente, en el año 2001 se crea la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática, Fundabit, adscrita al Ministerio de Educación y Deportes (MED) la cual ha instalado para septiembre de 2006, 688 Centros Bolivarianos de Informática (CBIT) de acuerdo al Sistemaautomatizado de Gestión Administrativa (Sagabit) ente adscrito a la Fundación. Los CIBIT no son centros de acceso tradicionales, por cuanto no todos tienen conexión a la red.

Existen también otras iniciativas gubernamentales, tales como el Proyecto Alma Mater, auspiciado por la OPSU, el cual para diciembre de 2004 había instalado 134 salas en diversas universidades del país, de acuerdo ainformaciones suministradas por la exdirectora del Proyecto, Vanesa Balleza.
Igualmente, CONATEL ha creado varios Puntos de Acceso y la Corporación Venezolana de Guayana (CVG), los Núcleos de Desarrollo Endógeno de Telecomunicaciones (NUDETEL).

Todas estas iniciativas, junto a otros proyectos del MED, como las Superaulas, los Simoncitos y los laboratorios de Computación elevan a más de 2.263 los...