Deficit

DEFICIT DE ATENCION MAL COMPORTAMIENTO O REPROBACION ESCOLAR

CONCEPTO
El termino “déficit” implica ausencia o carencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinadadel funcionamiento del individuo suele estar comúnmente relacionado con palabras como: deficiencia, insuficiencia, limitaciones y discapacidades.
Se caracterizan por:
- No prestar suficienteatención a los detalles, por lo que se incurre en errores en tareas escolares o laborales.
- Presentar dificultades en mantener la atención en tareas y actividades lúdicas.
- Dar la impresión de noescuchar cuando se le habla directamente.
- No seguir instrucciones y no finalizar tareas y obligaciones.
- Presentar dificultades en organizar tareas y actividades.
- Evitar actividades querequieran de un esfuerzo mental sostenido.
- Extraviar objetos de importancia para tareas o actividades.
- Ser susceptibles a la distracción por estímulos irrelevantes.
- Ser descuidado enlas actividades diarias.

OBJETIVO

Crear conciencia entre los padres de familia que tienen hijos en edad escolar a partir de los 7 años hasta la adolescencia.
-saber cuáles son las causas-identificar los síntomas
- las consecuencias posteriores que tienen los niños o las niñas que sufren de este trasnstorno mental
- como aprender a vivir con él.
- su impacto en la sociedad.INTRODUCCION

Todos los años, muchos niños son retenidos en el mismo grado. Tanto los maestros como los administradores podrían recomendar la retención (o la no promoción) cuando los niños tienendificultad manteniéndose al nivel de sus compañeros de salón en materias académicas, o cuando fracasan en pruebas estandarizadas del distrito o del estado.
La retención podría ser recomendada cuando losniños son más pequeños que sus compañeros, aparentan ser “inmaduros”, o tienen sus cumpleaños durante los tres meses antes del comienzo del año escolar y parecen necesitar más tiempo para crecer....