Definición de Psicolinguistica

CUESTIONARIO DE PSICOLINGÜÍSTICA PRIMER HEMI-SEMESTRE

Unidad 1. Introducción a la Psicolingüística “La ciencia de la comunicación”

Tema: Conceptos de Psicolingüística

1) El mayor representante de la Teoría Innatista acerca de la adquisición del lenguaje fue:
A. Noam Chomsky
B. Jerome Brunner
C. Lev Vygotsky
D. Frederick Skinner

Respuesta Correcta: Es el literal A según (Maisto & Morris,2005, pág. 4)

2) El nacimiento de la Psicolingüística fue dada en inicios del siglo XX por ¿Cuál de los siguientes autores?
A. Charles Osgood
B. Jean Piaget
C. Gustave Guillaume
D. Jerome Brunner

Respuesta Correcta: Es el literal C según (Frias Conde, 2002)

3) Karl Bühler propuso tres funciones del lenguaje cuales son:
A. Concepto, Mensaje y Asunto
B. Hablante, Oyente y Asunto
C. Emisor, Receptory Mensaje
D. Asunto y Contexto

Respuesta Correcta: Es el literal B según Osgood y Sebeok, Psycholinguistics (1954)

4) Lingüista inglés, famoso por desarrollar una Teoría Gramatical conocida como “gramática sistémica funcional ” fue:
A. Charles Osgood
B. Sebeok
C. Jerome Brunner
D. Michael Halliday

Respuesta Correcta: Es el literal D según (Silva, 2007, pág. 6)

5) Psicólogo Francésconocido por sus estudios sobre la percepción del tiempo fue:
A. Michael Garman
B. Sonsólez Fernandez
C. Paul Fraisse
D. Slobin
E.
Respuesta Correcta: Es el literal C según (Fraisse. P., 1977)

6) En qué año define Carroll D, define a la psicolingüística como el estudio de la forma en que los individuos comprenden, producen y adquieren el lenguaje:
A. 1994
B. 1995
C. 1879
D. 2015

RespuestaCorrecta: Es el literal A según (Carrol D., 1994)

7) El conductismo, mediante Skinner, propone la adquisición del lenguaje como:
A. Cualquier otra conducta humana, que se genera de los refuerzos sucesivos por parte de los orientadores (padres) encaminada a la correcta emisión de éste.
B. Un mecanismo innato que se encuentra subyugado por el desarrollo del individuo y, a su vez, es influenciada por elmedio.
C. Función innata del ser humana, que posibilita una forma de comunicación; indiferente del medio
D. Un elemento ficticio que aparece en un momento menos esperado

Respuesta: a): Skinner (1957), proclamando la naturaleza comportamental del lenguaje, subroga su adquisición, como la de cualquier otra conducta, a las leyes del aprendizaje. De esta manera, el aprendizaje de la lengua materna seproduce gracias al refuerzo sucesivo de las emisiones “correctas” del niño por parte de los adultos. Zanón, Javier (2007) Psicolingüística y didáctica de las lenguas: Una aproximación histórica y conceptual, Revista de Didáctica.

8) “Lo fundamental de ésta teoría es la construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante, en situaciones de aprendizaje problemática, la finalidad deesta es que el estudiante aprenda descubriendo. Implica dar al aprendiz las oportunidades para involucrarse de manera activa y construir su propio aprendizaje a través de la acción directa”. ¿A qué autor nos referimos?
A. Michael Halliday
B. L. Vygotsky
C. Jerome Bruner
D. A. Luria

Respuesta: c): Jerome Bruner, fue quien impulsó la psicología cognitiva. Su teoría cognitiva del descubrimiento,desarrolla, entre otras, la idea de andamiaje. Lo fundamental de la teoría es la construcción del conocimiento mediante la inmersión del estudiante. Juan Larrocha, Gonzalo Álvarez, Alberto Moscoso, Francisco González y José Manuel Leo (2011) La teoría del J. Bruner sobre el desarrollo cognitivo [Mensaje e un blog]. Recuperado dehttp://psicodesarollo1b.blogspot.com/2011/05/la-teoria-de-jbruner-sobre-el.html

9) Michael Halliday propuso una teoría gramatical conocida como Gramática sistémica funcional; atribuyendo a la lengua diversas funciones como:
A. Discriminativa, condescendiente, manipuladora
B. Instrumental, interactiva, personal
C. Cantar, hablar, insultar
D. Método para espetar aquello que nos molesta sin tacto
Respuesta: b): Michael Halliday postuló la visión evolutiva de las...