Definición de analisis

Definición de análisis
Partiendo de la etimología de este término se puede considerar como su definición la división de un todo en sus partes hasta llegar a sus elementos primarios. También se lo puede definir como el examen que se hace de un escrito o de una obra literaria. Asimismo se utiliza este término en el psicoanálisis para referirse al tratamiento psicoanalítico. En las matemáticas esla solución de los problemas de álgebra. Y en Informática se refiere al estudio de las particularidades y probables resoluciones de un problema al que se aplica un tratamiento por computadora.

¿Qué es Analizar?
Es un proceso u operación de pensamiento que implica la descomposición o división de objetos, situaciones o ideas en las partes que lo constituyen. Esta división es un procesosistemático y organizado que facilita la comprensión del mundo que nos rodea.
TIPOS DE ANÁLISIS
1. Análisis de partes,
2. Análisis de cualidades,
3. Análisis de uso o funciones,
4. Análisis de materiales,
5. Análisis de operaciones,
6. Análisis de estructura, etc.
ANÁLISIS DE PARTES
Proceso que permite descomponer un todo en sus partes reales u observables. El todo puede ser objeto osituación.
ANÁLISIS DE CUALIDADES
Proceso que permite identificar las cualidades.
ANÁLISIS DE USOS O FUNCIONES
Proceso que permite identificar todos los posibles usos o funciones.
ANÁLISIS DE RELACIONES
Buscan nexos entre objetos de análisis y otros objetos, situaciones o ideas.
ANÁLISIS DE OPERACIONES
Se identifican y describen los pasos o las etapas de proceso en los cuales está involucrado elobjeto de análisis (por ejemplo: cómo usarlo, cómo darle mantenimiento, cómo fabricarlo, etc.
ANÁLISIS DE ESTRUCTURA
Se identifican las relaciones existentes entre las diferentes partes que constituyen el objeto de análisis.
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR
1. Definir el propósito de análisis.
2. Definir el o los criterios de análisis apropiados al propósito del análisis.
3. Separar el todo uobjeto de análisis en sus partes o elementos, de acuerdo con el criterio de análisis seleccionado.
4. Repetir el paso 3 hasta agotar todos los criterios seleccionados.
5. Integrar el análisis del objeto, situación o idea con los resultados obtenidos a partir de las descomposiciones usando los criterios solicitados.
6. Verificar el proceso y el producto.


Síntesis
Es el proceso mediante elcual se integran las partes, las propiedades y las relaciones de un conjunto delimitado para formar un todo significativo.

TIPOS DE SÍNTESIS
CERRADA: El autor solo puede incorporar las partes, elementos o relaciones que dispone para elaborar el producto final. Ejemplo: reportes técnicos o científicos cuyos elementos deben ser resultado de observaciones directas o enunciados compatibles con larealidad.
ABIERTA: El autor, además de los elementos que dispone, puede incorporar conceptos, inferencias o suposiciones de su propia creación para buscar lo que se propone. Ejemplo: pueden ser productos como una obra literaria o un ensayo de opinión del autor, o un recuadro, escultura, etc.



Evaluación
El concepto de evaluación se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, unverbo cuya etimología se remonta al francés évaluer y que permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto.


Problema
A la hora de analizar a fondo el término problema es necesario que antes estipulemos el origen etimológico del mismo. En este sentido, podemos decir que aquel se encuentra en el latín y más concretamente en lapalabra problēma. No obstante, también hay que determinar que la misma a su vez procede del término griego πρόβλημα.

Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución. A nivel social, se trata de alguna situación en concreto que, en el momento en que se logra solucionar, aporta beneficios a la sociedad (como lograr disminuir la tasa de pobreza de un país o reconstruir...