“Definición Personal Del Perfil Bibliotecario De Bibliotecas Educativas”

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2013
ISFT 182- CAMPO DE MAYO

Trabajo Práctico individual.
Administración y Organización de las Bibliotecas Individuales:
Profesora: Calarco, María T.
Alumna: Larrea, Gabriela Alejandra.
Curso: 2ºBIE A
Año: 2011.

“Definición personal del perfil bibliotecario de Bibliotecas Educativas”

En mi opinión, el o la bibliotecaria que esté a cargo de una institución educativa debe poseer, antetodo, dos cualidades importantes: Principalmente, debe ser un profesional. Es decir, tener una formación bibliotecológica, cultura general, estar familiarizado en materia de Didáctica y Pedagogía yPsicología. Esto es sumamente importante para poder cumplir con las tareas que le conciernen de forma idónea. En segundo lugar, (aunque algunas personas no lo consideren así), creo profundamente que elprofesional debe amar lo que hace, porque de esta forma brindaría su trabajo amablemente. Estas dos características por supuesto deben complementarse con los otros rasgos propios de la tarea delbibliotecario, tales como:
• Ser un buen orientador, asesor, organizador, conocer y hacer uso de las NTI (nuevas tecnologías de la información) o las Tics (Tecnologías de la información y lacomunicación).
• Tener conocimiento de del material que maneja y estar familiarizado con todo tipo de soportes.
• Actualizarse continuamente.
• Ser educado y cortés.
• Ser un buen lector.• Tener iniciativa propia para proponer nuevos proyectos que promuevan la integración de los objetivos de la institución y los de la biblioteca.
• Interactuar con los directivos, docentes,alumnos y demás personal de la comunidad educativa adecuadamente.
• Debe integrarse a la institución a través del PIE (proyecto educativo institucional).
En fin, debería tener estascaracterísticas y las que no posea, tratar de incorporarlas. Porque todos aprendemos a diario.


La bibliotecaria a la cual entrevisté se llama Mirta Catalán. Fue estudiante de esta institución (ISFT 182),...
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