Definici N De Los Derechos Humanos

Definición de los derechos humanos
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera a establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política delos países o de los territorios”
Artículos
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales de dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 4
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5
Nadie será sometido atorturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Artículo 12
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación
Artículo 15
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.


Tresgeneraciones de derechos humanos
Los derechos de primera generación son los derechos civiles y políticos, vinculados con el principio de libertad. Generalmente se consideran derechos de defensa o negativos, que exigen de los poderes públicos su inhibición y no injerencia en la esfera privada.
Los derechos de segunda generación son los derechos económicos, sociales y culturales, que están vinculados con elprincipio de igualdad. Exigen para su realización efectiva de la intervención de los poderes públicos, a través de prestaciones y servicios públicos.
La tercera generación de derechos surgida en la doctrina en los años 1980, se vincula con la solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal, por lo que precisan para su realización una serie de esfuerzos y cooperacionesen un nivel planetario.




Derechos del niño
Son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
La explotación infantil es la utilización, para fineseconómicos o de otra índole, de menores de edad por parte de adultos, afectando con ello el desarrollo personal y emocional de los menores y el disfrute de sus derechos.



En el mundo…
246 millones de niños y niñas entre 5 y 17 años trabajan
en calles, mercados, plantaciones agrícolas, basurales,
ladrilleras y talleres. Dejan de ir a la escuela o
llegan a las aulas ya extenuados por las durasjornadas
de trabajo.
180 millones de niños y niñas son víctimas de las
peores formas de trabajo infantil: en situación de explotación
sexual; en tareas domésticas invisibles; en
profundos socavones de minas; como mano de obra en
plantaciones agrícolas y en fábricas de juegos
pirotécnicos; arriesgando sus vidas en actividades de
construcción o utilizados en conflictos armados.
Trabajo infantil domésticoEl Trabajo Infantil Doméstico es expresión patente de violaciones a los derechos humanos fundamentales: familia, educación, salud, recreación, trato digno, trabajo decente.
En Latinoamérica y El Caribe cerca de 2 millones
de niñas son explotadas en el Trabajo Doméstico:
- Muchas duermen en el suelo, comen sobras y
son humilladas
_ Un significativo número trabajan de 12 a 16 horas
diarias;
_ Un altoporcentaje abandona la escuela
_ Existen fuertes vínculos con la explotación sexual comercial infantil.



Trabajo infantil en la pesca y extracción de moluscos
Los niños y niñas que trabajan en la pesca y extracción de moluscos
permenecen muchas horas en el fango sumergidos en losmanglares, por lo
que sufren picaduras de insectos, subdesarrollo físico y malnutrición. Muchas
veces ingieren...