DEFINICI N DERUTINA

DEFINICIÓN DERUTINA
Del francés routine, una rutina es una costumbre o un hábito que se adquiere al repetir una misma tarea o actividad muchas veces. La rutina implica una práctica que, con eltiempo, se desarrolla de manera casi automática, sin necesidad de implicar el razonamiento.
Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en su ambiente. Esta rutina establecehorarios, pero además Los hábitos repetitivos ayudan a construir un equilibrio emocional, que les proporciona un mecanismo importantísimo para su educación y para la construcción de su personalidad.Beneficios de los hábitos y rutinas en los niños y bebés
1. Para que un niño se sienta seguro tiene que adquirir hábitos. 
2. Los niños no conocen el orden de las cosas cuando nacen, por lo que losadultos debemos enseñarles a organizar su vida mediante horarios estables asociados a rutinas, es decir, a través de actividades que se hacen todos los días de la misma manera.
3. Se repiten rituales queayudan a que el niño vaya asimilando un esquema interno que convierte su mundo en un lugar predecible y, por lo tanto, seguro. 
4. La alimentación, sueño e higiene son los primeros hábitos que tienenque aprender los niños. "La rutina diaria es para los niños lo que las paredes son para una casa, les da fronteras y dimensión a la vida. La rutina da una sensación de seguridad. La rutina establecidada un sentido de orden del cual nace la libertad." (R.Driekurs) 
¿Qué son los hábitos y las rutinas para los niños?
- La rutina es una costumbre personal establecida por conveniencia y que no permitemodificación, es decir, es inflexible; por ejemplo, colgar la bata en la percha antes de salir de clase. 
- El hábito es un mecanismo estable que crea destrezas y que además podemos usar paradistintas situaciones: por ejemplo, abrocharse.  Según Antonia Fernández Gutiérrez  “Son costumbres, actitudes, formas de conducta o comportamientos que conllevan pautas de conducta y aprendizajes.
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