Definicion De Abandono En Niños

http://www.inau.gub.uy/biblioteca/arruabarrenacorregido.pdf
Maltrato a los niños en la familia: evaluación y tratamiento


Ma. Ignacia ARRUABARRENA; Joaquín DE PAÚL Madrid: Ediciones Pirámide, 1999. pp. 29-35
------------------------------------------------------- El concepto de malos tratos a la infancia


? Casos en los que las agresiones son"realizadas con característicaspatentes de sadismo y perversión y
– que tratan de satisfacer dichos impulsos.
– Casos en los que las agresiones son fruto del descontrol del padre/madre, que puede estar sufriendo una excesiva
presión ambiental para su tolerancia. Se suele tratar de descargas emocionales impulsivas que no tienen
intención real de producir daño.

1.3.2. Abandono o negligencia física/cognitivaSe define como «aquella situación donde las necesidades físicas'" (alimentación, vestido, higiene, protección y vigilancia en las situaciones potencialmente peligrosas, educación
y / o cuidados médicos) y cognitivas básicas del menor no son atendidas temporal o permanentemente por ningún
miembro del grupo que convive con el-niño». La definición se centra de manera muy evidente en lasnecesidades del
niño que no son cubiertas y no tanto en los posibles comportamientos de los padres. Los Indicadores que pueden aparecer
en el niño serían los siguientes:
1. Alimentación: no se le proporciona la alimentación adecuada. Está
hambriento.
2. Vestido: vestuario inadecuado al tiempo atmosférico. El niño no va bien protegido del frío.
3. Higiene: constantemente sucio,escasa higiene corporal.
4. Cuidados médicos: problemas físicos o necesidades médicas no atendidas o ausencia de cuidados médicos rutinarias.
5. Supervisión: un niño que pasa largos períodos de tiempo sin la supervisión y vigilancia de un adulto. Se producen
repetidos accidentes domésticos claramente debidos a~ negligencia por parte de los padres o cuidadores del niño.6. Condiciones higiénicas y de seguridad del hogar que son peligrosas para la salud y seguridad del menor.
7. Area educativa: inasistencia injustificada y repetida a la escuela.
8. Estimulación cognitiva: ausencia de estimulación suficiente para la edad, demandas y necesidades del niño/a. El criterio para señalar la existencia de negligencia viene determinado en gran medidapor su cronicidad.

Para poder catalogar un caso de abandono físico debe presentarse alguno de los Indicadores de manera reiterada y continua. Pero el problema esencial de la conceptualización de la negligencia no se encuentra precisamente en el
tipo de necesidades no satisfechas. Lo que provoca la no satisfacción de tales necesidades es siempre una omisión de ciertos comportamientos por partede los responsables de su bienestar. La duda en la conceptualización de este tipo de maltrato surge cuando se quiere precisar dicha responsabilidad. Muchos casos de niños cuyas necesidades básicas no son satisfechas pasarían o no a ser considerados como casos de negligencia en función de la precisión con la que se establezca la responsabilidad de cuidado de los niños. Si se supone que lanegligencia infantil se produce únicamente cuando los padres no satisfacen las necesidades básicas, la mayoría de los niños que viven
en ambientes sociales empobrecidos, marginales, etc., y cuyos padres no tienen posibilidad de satisfacer sus propias necesidades ni las de sus hijos, no serían considerados como niños maltratados.

Las definiciones_más concretas y que suelen ser las utilizadas en lossistemas de protección infantil se focalizan en la omisión y negligencia realizada por los padres o tutores directos que conviven con los niños en el hogar. En todas estas definiciones se encuentra implícita una asignación de responsabilidad y, por tanto, de culpabilización de los padres (y más concretamente de la madre). Son más fáciles de operacionalizar y poner
en práctica, pero restringen...