Definicion De Entranamientos

ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL

1

La palabra entrenamiento tiene muchos significados. Algunos especialistas en administración de
personal consideran que el entrenamiento es un medio para desarrollar la fuerza laboral en los
cargos ocupados 1. Otros lo interpretan con más amplitud y conciben el entrenamiento como un
medio para lograr un desempeño adecuado en el cargo, y extienden elconcepto a una nivelación
intelectual lograda a través de la educación general", Otros autores se refieren a una área genérica
denominada desarrollo, la cual dividen en educación y entrenamiento: el entrenamiento significa la
preparación de la persona para el cargo, en tanto que el propósito de la educación es preparar a la
persona para enfrentar el ambiente dentro o fuera de su trabajo.'. Estecapítulo se sitúa dentro de
este último enfoque.
Dale Yoder, Personnel Management and Industrial Relation, Englewood Cliffs, PrenticeHall,
1956, cap. 9.
2 William W. Waite, Personnel Administration, Nueva York, Ronald Press, 1952, pp. 219-240.
3 Arthur M. Whitehill, Ir., Personnel Relations, Nueva York, McGraw-Hill, 1955, pp. 121151.
Conceptos y tipos de educación
Desde el nacimiento hasta la muerte, elser humano vive en constante interacción con el ambiente,
recibiendo influencias e influyendo en sus relaciones con éste. Educación es toda influencia que el
ser humano recibe del ambiente social durante su existencia para adaptarse a las normas y los
valores sociales vigentes y aceptados. No obstante, el ser humano recibe estas influencias y las
asimila según sus inclinaciones y predisposiciones,y enriquece o modifica su comportamiento de
acuerdo con sus propios principios.
La educación puede ser institucionalizada y ejercida no sólo de modo organizado y sistemático,
como en las escuelas e iglesias donde se sigue un plan preestablecido, sino que también puede
ser desarrollada de modo difuso, desorganizado y asistemático, como en el hogar y en los grupos
sociales a los que pertenece elindividuo, sin obedecer a ningún plan preestablecido. La educación
es la preparación para la vida y por la vida. Puede hablarse de tipos de educación: social,
religiosa, cultural, política, moral, profesional, etc. En este capítulo nos interesa la educación
profesional.
La educación profesional, institucionalizada o no, prepara al hombre para la vida profesional.
Comprende tres etapasinterdependientes, pero perfectamente diferenciadas:

• Formación profesional. Prepara al hombre para ejercer una profesión.
• Perfeccionamiento o desarrollo profesional. Perfecciona al hombre para una carrera dentro de
una profesión.

• Entrenamiento. Adapta al hombre para cumplir un cargo o una función.
La formación profesional es la educación profesional, institucionalizada o no, que busca preparar y
formaral hombre para el ejercicio de una profesión en determinado mercado de trabajo. Sus
objetivos son amplios y a largo plazo, buscando calificar al hombre para una futura profesión.
Puede impartirse en las escuelas (primaria, secundaria y educación superior), y también en las
propias empresas.
El desarrollo profesional es la educación tendiente a ampliar, desarrollar y perfeccionar al hombre

2para su crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para que sea más
eficiente y productivo en su cargo. Sus objetivos son menos amplios que los de la formación, y se
sitúan a mediano plazo, buscando proporcionar al hombre aquellos conocimientos que
trascienden lo que se exige en el cargo actual y preparándolo para que asuma funciones más
complejas. Se imparte en las empresas o enfirmas especializadas en desarrollo de personal.
El entrenamiento es la educación profesional que busca adaptar al hombre a determinado cargo.
Sus objetivos se sitúan a corto plazo, son limitados e inmediatos, buscando dar al individuo los
elementos esenciales para el ejercicio de un cargo y preparándolo de manera adecuada. Se
imparte en las empresas o en firmas especializadas en entrenamiento....