Definicion de los valores

Definición de valores

Antes de analizar el concepto de valores debemos comprender el concepto de valor.
Valor es todo aquello que tiene cualidades apreciadas por el ser humano, de modo que lo es que valioso por el ser humano es así ya que nosotros mismos le hemos dado ese valor.
Los valores entonces, son el conjunto de cualidades que poseen los seres humanos y que les permiten comportarsecomo hombres y mujeres valiosos; son las características que nos distinguen de los demás, es el carácter adquirido que les lleva a apreciar lo importante, lo necesario, lo útil y lo costoso.
Los valores que vamos adquiriendo conforme van pasando los años, nos hacen más apto para enfrentar lo fácil y lo difícil de la vida cotidiana. Nos hace actuar con responsabilidad y respeto, damos prestigioa la calidad de vida, desarrollamos la inteligencia.
El contravalor es lo que daña o perjudica las cualidades del ser humano, es lo opuesto, lo desvirtuado, lo que destruye precisamente lo que el valor trata de exaltar.
Conflicto de valores: a través de la historia se ha podido observar que las sociedades han venido aceptando valores de otras culturas, de otros continentes e incluso de otraslíneas de pensamiento, como si se tratara de modas pasajeras, y a su vez, los propios valores han dejado de ser apreciados. Se puede deducir que los valores son lo siguiente:
Cambiantes y dinámicos, de entre ellos los cuales se pueden elegir libremente.
De calidad y no de cantidad, que cada individuo o sociedad le otorga.
Universales e inmutables.

Transmisión de valores
La familia: los padresde familia son los únicos responsables de formar a los hijos, de inculcar y fomentar en ellos los valores, y difícilmente podrán ser transmitidos si no se practican en el hogar. El ritmo de la vida actual acapara toda la atención de los padres, sin embargo, es fundamental que estos se esfuercen por evitar la influencia de los contravalores como el egoísmo y la intolerancia, que afectan directamentea los hijos. Por la actitud de los padres se puede transmitir fácilmente eso a sus hijos. Los padres tienden a educar a sus hijos así como ellos fueron educados y esto no es del todo correcto, de los fallos del pasado debemos aprender, todos hemos pasado por eso y si la educación de nuestros padres no fue la mejor, no tenemos que cometer esos mismos errores con nuestros hijos.
La escuela: es elmaestro quien facilita al alumno el descubrimiento de una gran cantidad de valores y quien puede hacer que este se incline por todo aquello que es noble, justo y de calidad. En la escuela se favorece la enseñanza de valores y virtudes. El papel del maestro es el de promotor en la formación de criterios, aplicables tanto en la escuela como en el hogar, o en todos los actos de la vida del niño,pero siempre deberá quedar clara la diferencia de autoridad de los padres y del maestro mismo.

Relación entre valores y autoestima

La naturaleza de la autoestima y los valores nos permite establecer que éstos tienen su origen en el proceso de formación y consolidación de la estructura psíquica: "yo", "súper yo" y "ello". Es decir, mientras el "ello" aparece como parte natural del ser humano yque viene con él, el "yo" y el "súper yo" aparecen en las primeras interacciones del sujeto con e l mundo exterior. Así, mientras la autoestima aparece en la interacción entre el "ello" y el "yo" que intentan interactuar con el exterior, los valores surgen con la aparición de las primeras reglas de convivencia social humana que dan pie a la formación del "súper yo"
Teóricamente se espera queentre los tres segmentos de la estructura psíquica debe existir equilibrio; sin embargo, es difícil que eso ocurra, dependiendo de las circunstancias e influencias del ambiente que rodea en el momento y las interacciones que suceden en la vida del ser humano, el equilibrio se rompe; aunque la preocupación por lograr el equilibrio en el hombre es permanente en el curso de su vida. Este desbalance...