Definicion de materiales didacticos

Una definición clásica desde la pedagogía nos diría, más o menos, que los materiales didácticos son recursos concretos, observables y manejables, que propician el aprendizaje cuando están bienseleccionados y bien elaborados. Pueden ser utilizados como apoyo a las actividades del profesor o como material de utilización independiente por parte del alumno.
No obstante lo anterior, el objetivocentral del empleo de materiales didácticos, paradójicamente se pierde entre los conceptos que, de manera igualmente tradicional, se han empleado para definirlo. A manera de ejemplo, se muestra laterminología que se suele emplear al efecto:
“Hacer más objetiva la información, ya que se emplean durante el momento mismo de la enseñanza, para los participantes o con ellos, siendo a veces los alumnosquiénes los manejan. Ofrecen una base concreta para el pensamiento conceptual y reducen el verbalismo, ya que proporcionan al alumno medios de observación y de experimentación. Por otra parte,contribuyen a incentivar el interés de los alumnos, particularmente los materiales fílmicos desarrollan la continuidad del pensamiento”.
Como se puede desprender de tal definición, se presentan de maneraconfusa conceptos y términos como “material didáctico”, “recursos” o “apoyo”, entre otros y se refieren, en última instancia, a los medios electrónicos o electromecánicos que sirven de plataforma para laproyección de información, que se configura como el contenido que, finalmente, es lo que interesa al profesor y al alumno.
La intencionalidad del contenido es lo importante y no los medios paratransmitirlo
Finalmente, se puede agregar que, “material didáctico”, es todo aquel que sirve (o puede servir) como auxiliar para la enseñanza, esté o no pensado o diseñado como “didáctico”.
Con base enlas premisas planteadas con anterioridad, se pueden determinar, con mayor claridad las intenciones didácticas para con un determinado grupo de trabajo, respecto de algún tema particular y a...