Definicion de organizacion tecnico productivo
Páginas: 16 (3898 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2011
DEFINICION DE ORGANIZACIÓN TECNICO – PRODUCTIVO
La Educación Técnico-Productiva es una forma de educación orientada a la adquisición y desarrollo de competencias laborales y empresariales en una perspectiva de desarrollo sostenible,
competitivo y humano, así como a la promoción de la cultura innovadora que responda a la
demanda del sector productivo y a los avances de la tecnología, deldesarrollo local, regional y
nacional, así como a las necesidades educativas de los estudiantes en sus respectivos entornos.
ARTÍCULO 3°.- CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
a) Pertinente, porque oferta capacitación técnica orientada a la producción de bienes y servicios con demanda en el mercado laboral local, regional, nacional y/o internacional.
b) Flexible, porque laorganización de los servicios educativos responde a la heterogeneidad de los estudiantes y a la peculiaridad de sus contextos, y se organiza en diferentes módulos
ocupacionales.
c) Innovadora, porque promueve y desarrolla cambios de gestión institucional y pedagógica,
orientándose hacia el desarrollo científico y tecnológico.
d) Promueve una cultura de valores éticos, morales y de protección alecosistema, optimizando los recursos naturales locales y regionales que favorezcan al desarrollo humano.
e) Desarrolla actividades productivas y de servicios empresariales.
ARTÍCULO 4°.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
a) Propiciar la participación de la comunidad educativa, de los gobiernos locales y regionales,
de los sectores productivos, de organizaciones laborales y de la sociedad, enlas actividades educativas de esta forma educativa.
b) Promover una cultura emprendedora e innovadora que facilite la inserción laboral de los
egresados y que los habilite para generar su propio empleo o empresa.
ARTÍCULO 5°.- GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva que se brinda en las instituciones públicas es gratuita.
ARTÍCULO 6°.- PRIORIDAD DELA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva prioriza la atención a la población de menores recursos,
especialmente en el ámbito rural.
ARTÍCULO 7°.- INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva brinda oportunidades para la inclusión de las personas con
necesidades educativas especiales, en conformidad con las normas legales vigentes.ARTÍCULO 8º.- ORGANIZACIÓN Y ACCESO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva, en conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044,
está organizada en un Ciclo Básico y un Ciclo Medio.
Estos ciclos no son secuenciales ni propedéuticos sino terminales. El acceso al Ciclo Medio no
está ligado al seguimiento ni a la culminación del Ciclo Básico. El egresadode cualquiera de ellos
debe estar capacitado para acceder al mercado laboral.
ARTÍCULO 9º.- CICLO BÁSICO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
El Ciclo Básico provee al estudiante las competencias laborales y capacidades necesarias para
ejecutar trabajos de menor complejidad que le permitan incorporarse al mercado ocupacional. Se
accede a este ciclo sin requisitos escolares, previaidentificación de capacidades básicas
indispensables para el aprendizaje laboral. Está organizado en módulos que permitan el logro de
competencias con valor y significado para el mundo del trabajo.
ARTÍCULO 10º.- CICLO MEDIO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
El Ciclo Medio provee al estudiante las competencias laborales necesarias para el ejercicio de una
actividad ocupacional especializada. Paraacceder a este ciclo se requiere competencias
equivalentes al nivel de Educación Primaria o al Ciclo Intermedio de la Educación Básica
Alternativa. Se organiza en módulos convergentes que en conjunto constituyen una especialidad
Técnico-Productiva. Cada especialidad Técnico-Productiva se sustenta en su perfil técnico profesional respectivo.
ARTÍCULO 11º.- CICLOS SIMULTÁNEOS DE LA...
La Educación Técnico-Productiva es una forma de educación orientada a la adquisición y desarrollo de competencias laborales y empresariales en una perspectiva de desarrollo sostenible,
competitivo y humano, así como a la promoción de la cultura innovadora que responda a la
demanda del sector productivo y a los avances de la tecnología, deldesarrollo local, regional y
nacional, así como a las necesidades educativas de los estudiantes en sus respectivos entornos.
ARTÍCULO 3°.- CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
a) Pertinente, porque oferta capacitación técnica orientada a la producción de bienes y servicios con demanda en el mercado laboral local, regional, nacional y/o internacional.
b) Flexible, porque laorganización de los servicios educativos responde a la heterogeneidad de los estudiantes y a la peculiaridad de sus contextos, y se organiza en diferentes módulos
ocupacionales.
c) Innovadora, porque promueve y desarrolla cambios de gestión institucional y pedagógica,
orientándose hacia el desarrollo científico y tecnológico.
d) Promueve una cultura de valores éticos, morales y de protección alecosistema, optimizando los recursos naturales locales y regionales que favorezcan al desarrollo humano.
e) Desarrolla actividades productivas y de servicios empresariales.
ARTÍCULO 4°.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
a) Propiciar la participación de la comunidad educativa, de los gobiernos locales y regionales,
de los sectores productivos, de organizaciones laborales y de la sociedad, enlas actividades educativas de esta forma educativa.
b) Promover una cultura emprendedora e innovadora que facilite la inserción laboral de los
egresados y que los habilite para generar su propio empleo o empresa.
ARTÍCULO 5°.- GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva que se brinda en las instituciones públicas es gratuita.
ARTÍCULO 6°.- PRIORIDAD DELA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva prioriza la atención a la población de menores recursos,
especialmente en el ámbito rural.
ARTÍCULO 7°.- INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva brinda oportunidades para la inclusión de las personas con
necesidades educativas especiales, en conformidad con las normas legales vigentes.ARTÍCULO 8º.- ORGANIZACIÓN Y ACCESO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
La Educación Técnico-Productiva, en conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044,
está organizada en un Ciclo Básico y un Ciclo Medio.
Estos ciclos no son secuenciales ni propedéuticos sino terminales. El acceso al Ciclo Medio no
está ligado al seguimiento ni a la culminación del Ciclo Básico. El egresadode cualquiera de ellos
debe estar capacitado para acceder al mercado laboral.
ARTÍCULO 9º.- CICLO BÁSICO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
El Ciclo Básico provee al estudiante las competencias laborales y capacidades necesarias para
ejecutar trabajos de menor complejidad que le permitan incorporarse al mercado ocupacional. Se
accede a este ciclo sin requisitos escolares, previaidentificación de capacidades básicas
indispensables para el aprendizaje laboral. Está organizado en módulos que permitan el logro de
competencias con valor y significado para el mundo del trabajo.
ARTÍCULO 10º.- CICLO MEDIO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA:
El Ciclo Medio provee al estudiante las competencias laborales necesarias para el ejercicio de una
actividad ocupacional especializada. Paraacceder a este ciclo se requiere competencias
equivalentes al nivel de Educación Primaria o al Ciclo Intermedio de la Educación Básica
Alternativa. Se organiza en módulos convergentes que en conjunto constituyen una especialidad
Técnico-Productiva. Cada especialidad Técnico-Productiva se sustenta en su perfil técnico profesional respectivo.
ARTÍCULO 11º.- CICLOS SIMULTÁNEOS DE LA...
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