Definicion teorica

Definición teórica

(Del lat. competentĭa; cf. competente).
2. f. Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado. REAL  ACADEMIA  ESPAÑOLA DICCIONARIO DE LALENGUA ESPAÑOLA - Vigésima segunda edición
Es el conjunto de acciones o decisiones que una persona puede adoptar.
La posesión de un saber que faculta a una persona para hacer un buen uso de lasposibilidades de acción o de decisión.
Todo aquello que hace posible que una persona haga un buen uso de su poder de decisión y/o acción.
Es la habilidad que permite desarrollar actividades o tareassatisfactoriamente.
Es la configuración de un espacio mental surgida de la combinación ordenada de elementos cognitivos y no cognitivos (emociones, valores, actitudes…)

Concepto de competencia eneducación
En el Proyecto DESECO se define la competencia clave o básica como:
«La capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone unacombinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr unaacción eficaz».
Sus rasgos diferenciales serían los siguientes:
Constituye un «saber hacer», un «saber ser y estar», esto es, un saber que se aplica, es susceptible de adecuarse a unadiversidad de contextos y tiene un carácter integrador, abarcando conocimientos, procedimientos y actitudes.
Para que una competencia pueda ser seleccionada como clave o básica, DeSeCo consideraque debería cumplir tres condiciones:
Contribuir a obtener resultados de alto valor personal o social.
Poder aplicarse a un amplio abanico de contextos y ámbitos relevantes.
Permitir a las personasque las adquieren, superar con éxito exigencias complejas.
Es decir, las competencias son básicas o clave cuando resultan valiosas para la totalidad de la población, independientemente del...