Definicioneas De Conciencia Fonologica
Páginas: 2 (452 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2012
LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA, Luis Bravo Valdivieso, 2002
La conciencia fonológica es considerada una habilidadmetalingüística que consiste en “la toma de conciencia de cualquiera unidad fonológica del lenguaje hablado” (Jiménez y Ortiz 2000: 23). Algunos autores también utilizan el término conciencia fonémica, comoHernández-Valle y Jiménez (2001), que la definen “como la capacidad que tiene el sujeto de descubrir en la palabra un secuencia de fonos o de fonemas”, la cual “sería consecuencia de la instrucciónformal en lectura en un sistema alfabético”. La diferencia entre ambos términos –conciencia fonémica y conciencia fonológica– no es uniforme según los autores y los procesos que componen la concienciafonológica y la conciencia fonémica serían los mismos (segmentar las palabras en sus fonemas, identificar fonemas dentro de las palabras, reconstruir una palabra a partir de sus fonemas, agregarles uomitir fonemas, etc.)
* Conciencia fonológica en niños con trastornode la atención sin dificultades en el aprendizaje
L.A. Gómez-Betancur a, D.A. Pineda a,b, D.C. Aguirre-Acevedo a,b, 2005.
Laconciencia fonológica se define como la capacidad para analizar y segmentar los componentes del habla (palabras, rimas, sílabas, sonidos, fonemas), y de efectuar operaciones complejas con ellos; esdecir, es una habilidad metalingüística. Se proponen dos dimensiones de la conciencia fonológica: la sensibilidad fonológica y la conciencia de segmentación.
Esta capacidad permite al niño dominarlas reglas de correspondencia grafema-fonema y es crucial para el aprendizaje de la lectura y para adquirir una segunda lengua [12]. Algunos autores definen la vía fonológica como el fundamento de lalectura [13- 15]. El aprendiz debe hacer corresponder el lenguaje oral y el lenguaje escrito descomponiendo cada palabra en fonemas y asociando cada letra o grupo de letras con estos fonemas. Esta...
La conciencia fonológica es considerada una habilidadmetalingüística que consiste en “la toma de conciencia de cualquiera unidad fonológica del lenguaje hablado” (Jiménez y Ortiz 2000: 23). Algunos autores también utilizan el término conciencia fonémica, comoHernández-Valle y Jiménez (2001), que la definen “como la capacidad que tiene el sujeto de descubrir en la palabra un secuencia de fonos o de fonemas”, la cual “sería consecuencia de la instrucciónformal en lectura en un sistema alfabético”. La diferencia entre ambos términos –conciencia fonémica y conciencia fonológica– no es uniforme según los autores y los procesos que componen la concienciafonológica y la conciencia fonémica serían los mismos (segmentar las palabras en sus fonemas, identificar fonemas dentro de las palabras, reconstruir una palabra a partir de sus fonemas, agregarles uomitir fonemas, etc.)
* Conciencia fonológica en niños con trastornode la atención sin dificultades en el aprendizaje
L.A. Gómez-Betancur a, D.A. Pineda a,b, D.C. Aguirre-Acevedo a,b, 2005.
Laconciencia fonológica se define como la capacidad para analizar y segmentar los componentes del habla (palabras, rimas, sílabas, sonidos, fonemas), y de efectuar operaciones complejas con ellos; esdecir, es una habilidad metalingüística. Se proponen dos dimensiones de la conciencia fonológica: la sensibilidad fonológica y la conciencia de segmentación.
Esta capacidad permite al niño dominarlas reglas de correspondencia grafema-fonema y es crucial para el aprendizaje de la lectura y para adquirir una segunda lengua [12]. Algunos autores definen la vía fonológica como el fundamento de lalectura [13- 15]. El aprendiz debe hacer corresponder el lenguaje oral y el lenguaje escrito descomponiendo cada palabra en fonemas y asociando cada letra o grupo de letras con estos fonemas. Esta...
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