Definiciones Conclucion

La aparición fue tardía después de la consumación de la independencia, la importante tarea educativa primero se llamaba secretaria de despacho universal. Esta medida tuvo origen enla fobia a la dictadura porfiriana, cuya tarea era atender principalmente la educación superior, ya que la carta magna de 1917 eso establecía en las entidades federativas y en susrespectivos municipios. La nueva secretaria sustituyo la vieja formula por el concepto de educación ya que en efecto el concepto revolucionario consistía en educar. Hay quemencionar que se diferencia la palabra instruir y educar, instruir consiste en proporcionar información, sin preocuparse de su repercusión en el siquismo de niños y adultos, educar serefiere a corregir los defectos y fomentar las virtudes. Vasconcelos emprendió con entusiasmo y fue agigantando el aparato educativo con el que cuenta actualmente el país, Vasconcelosse dio a la tarea de reconstruir, con criterios revolucionario la dependencia porfiriana encargada de la instrucción publica, se debatieron ideas en torno a la unión del proyecto decreación de una secretaria publica, la creación de la secretaria publica muestra una fobia aticarrasista que en poco mas de medio siglo desapareció pero en su lugar quedo fundado elórgano educativo del gobierno federal que representa el pago constante de una deuda moral, en 1910 se consigna una población de 15.0 millones de habitantes y en 1921 una poblaciónde 14.3 millones de habitantes lo que quiere decir que el país se redujo a 900 millones de habitantes en once años. Una de las instituciones que brotaron fue la secretaria deeducación pública en la que se tuvo que pagar un costo muy alto por la creación de esta, si bien uno y otro gobernante tuvieron el buen sentido de hacer tan acertadas designaciones.