Definiciones De Aprendizaje: Skinner, Piaget, Vygoysky, Bandura, Erikson

Burrhus Frederic Skinner:

Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo, filosofo social y autor de Estados Unidos quien fue un fundador en la psicología experimental y defensor del conductismo, en un principio le interesaba la literatura por lo cual decidió convertirse en escritor de ficción pero se dio cuenta que tenia habilidades limitadas para este ámbito ya que llego a la conclusión que lefaltaba una perspectiva personal, a ese periodo el mismo lo llamo “el año oscuro” en el cual leyó el libro titulado An Outline of Philosophy del autor Bertrand Russell, en el cual se discutía la filosofía conductista que tenían los psicólogos en especial John B. Watson. Por lo cual Skinner comenzó a interesarse en el comportamiento y las acciones que tenían las personas, por lo cual decidióabandonar la literatura y comenzar a estudiar psicología en la universidad de Harvard de la cual se graduó y doctoro, se convirtió en investigador de esta institución en 1936, posteriormente estuvo como docente en la Universidad de Minnesota y en la Universidad de Indiana, hasta que volvió como docente a Harvard en 1948, ese mismo año publico el libro titulado “Walden Dos” la cual es una novela deficción en la cual continuo con sus ideas sobre el conductismo, y plasmaba los distintos métodos para condicionar a los integrantes de una comunidad eliminando la competitividad y fomentando la cooperación, lo cual los conducía a una igualdad social y a la felicidad de cada sujeto ya que trabajaban 4 horas diarias y el demás tiempo lo ocupaban para recrearse en los medios que mas les gustaran.
*Conductismo: En definición según el Fundador (John Watson) de dicha idea el conductismo es la ciencia que se atribuye a todas las adaptaciones humanas con su ambiente, para Skinner significaba la ciencia del comportamiento humano. Esta definición podría tener distintos significados dependiendo del conductista que la exponga (En mi opinión el conductismo estudia la manera en que se comporta un sujetoal toparse con distintas situaciones cotidianas de la vida).
* Superstición en Palomas: Este fue un experimento realizado por Skinner en el cual se introducían palomas en una caja en la cual se les daba comida en intervalos regulares sin importar la respuesta que se tuviera de las palomas, se comprobó que cada paloma creo patrones en su comportamiento momentos antes de que se les proporcionarala comida, al parecer las palomas creían que la razón por la cual obtenían alimento era realizar un mismo comportamiento una y otra vez para ser premiadas con alimento (Ejemplo: una de las palomas sacudía la cabeza antes de que se le brindara el alimento), es por esta razón que a este comportamiento se le llamo supersticioso.
* Bibliografía:http://es.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner, http://es.wikipedia.org/wiki/Walden_dos, http://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo.

Jean William Fritz Piaget

Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo creador de la epistemología genética y realizo aportes a la psicología genética por sus estudios sobre la infancia, asi como también desarrollo la teoría del desarrollo cognitivo.
Epistemologia Genetica: Es la investigación de lascapacidades cognitivas en base a la génesis del ser humano. El pensar de una base genética dependiendo a los estimulos socio culturales, también el pensar se conforma de la información que el sujeto va adquiriendo de forma activa.
Teoria Constructivista del Aprendizaje: Hizo notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia están directamente relacionadas al medio social y físico del sujetoconsiderando que los procesos de evolución y adaptación de psiquismo humano son el de la asimilación y el de la acomodación:
* Asimilacion: Es la interiorización de un objeto en una estructura corporal y cognitiva prestablecida, esto con el fin de comprender un nuevo evento (Ejemplo un bebe que tiene un nuevo objeto lo lleva de inmediato a su boca,  llevar a la boca son actividades prácticamente...