DEFINICIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 14 de junio de 2013
DEFINICIONES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1. Miguel Casas Armengol (1.982): “El término educación a distancia cubre un amplio espectro de diversas formas de estudio y estrategias educativas, quetienen en común el hecho de que ellas no se cumplen mediante la tradicional contigüidad física de profesores y alumnos en locales especiales para fines educativos. Esta nueva forma educativa incluye todoslos métodos de enseñanza en los que debido a la separación existente entre estudiantes y profesores, las fases interactivas y preactivas de enseñanza son conducidas mediante la palabra impresa, y / oelementos mecánicos o electrónicos”.
2. Gustavo Cirigliano (1.983): “En la educación a distancia, al no darse contacto directo entre educador y educando, se requiere que los contenidos esténtratados de un modo especial, es decir, tengan una estructura u organización que los haga aprendibles a distancia. Esa necesidad de tratamiento especial exigida por la distancia es la que valoriza endiseño de instrucción en tanto que es un modo de tratar y estructurar los contenidos para hacerlos aprendibles. En la educación a distancia, al ponerse en contacto el estudiante con el materialestructurado, es decir, contenidos organizados según su diseño, es como si en el texto o material, y gracias al diseño, estuviera presente el propio profesor”.
3. José Luis García Llamas (1986): “La educacióna distancia es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitación del lugar, tiempo ocupación o edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para losalumnos y los profesores, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos.”
4. Borje Holmberg (1985): “El término educación a distancia cubre las distintas formas de estudio a todos los niveles, queno se encuentren bajo la continua e inmediata supervisión de los tutores presentes con sus estudiantes en el aula, pero que sin embargo, se benefician de la planificación, guía y seguimiento de...
1. Miguel Casas Armengol (1.982): “El término educación a distancia cubre un amplio espectro de diversas formas de estudio y estrategias educativas, quetienen en común el hecho de que ellas no se cumplen mediante la tradicional contigüidad física de profesores y alumnos en locales especiales para fines educativos. Esta nueva forma educativa incluye todoslos métodos de enseñanza en los que debido a la separación existente entre estudiantes y profesores, las fases interactivas y preactivas de enseñanza son conducidas mediante la palabra impresa, y / oelementos mecánicos o electrónicos”.
2. Gustavo Cirigliano (1.983): “En la educación a distancia, al no darse contacto directo entre educador y educando, se requiere que los contenidos esténtratados de un modo especial, es decir, tengan una estructura u organización que los haga aprendibles a distancia. Esa necesidad de tratamiento especial exigida por la distancia es la que valoriza endiseño de instrucción en tanto que es un modo de tratar y estructurar los contenidos para hacerlos aprendibles. En la educación a distancia, al ponerse en contacto el estudiante con el materialestructurado, es decir, contenidos organizados según su diseño, es como si en el texto o material, y gracias al diseño, estuviera presente el propio profesor”.
3. José Luis García Llamas (1986): “La educacióna distancia es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitación del lugar, tiempo ocupación o edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para losalumnos y los profesores, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos.”
4. Borje Holmberg (1985): “El término educación a distancia cubre las distintas formas de estudio a todos los niveles, queno se encuentren bajo la continua e inmediata supervisión de los tutores presentes con sus estudiantes en el aula, pero que sin embargo, se benefician de la planificación, guía y seguimiento de...
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