Definiciones de Educacion
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
ALGUNAS DEFINICIONES/CONCEPTOS SOBRE EDUCACIÓN
“Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces” (Platón)
“Educación es un mecanismo por el cual el serhumano recibe informaciones con el propósito de fijarlas en la memoria” (Couffignal)
“La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito deformar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí” (Coppermann)
“La función de educar es el proceso de preparar al hombre para la vida completa” (Spencer)
“La educación es la acciónejercida por las generaciones adultas sobre las generaciones que no se encuentran aún preparadas para la vida social; tiene por objeto suscitar y desarrollar, en el niño, cierto número de estadosfísicos, intelectuales y morales, reclamados por la sociedad política en su conjunto y por el medio especial a que el niño, particularmente se destine” (Durkheim, Emile)
"La ilustración del pueblo, esla verdadera locomotora del progreso. (…) Debido a la falta de educación de nuestras masas, estas permanecen generalmente ajenas a todos los movimientos de opinión que se operan entre nosotros. Sololas pequeñas fracciones del país que se llaman clases elevadas se agitan y piensan. El resto permanece extraño a todo; sordo lo mismo al rugido de las tormentas revolucionarias que a la dulce armoníade las doctrinas que suelen llegar hasta nosotros en alas de los vientos”. (José Pedro Varela)
“Desde que un pueblo superior no sólo es instruido, sino criterioso, no sólo hábil, sino emprendedor,ejecutivo, práctico, debemos trabajar. Sólo por el trabajo severo podemos conquistar un puesto eminente en el concierto internacional. Cada vez más la vida civilizada exige un fondo pensante, sesudo yecuánime, y un ingenio sagaz y práctico, capaz de aprovechar de las ventajas que le ofrece el ambiente. Descuidar este axioma pedagógico de proyecciones individuales, sociales, humanas, es errar el...
“Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces” (Platón)
“Educación es un mecanismo por el cual el serhumano recibe informaciones con el propósito de fijarlas en la memoria” (Couffignal)
“La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito deformar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí” (Coppermann)
“La función de educar es el proceso de preparar al hombre para la vida completa” (Spencer)
“La educación es la acciónejercida por las generaciones adultas sobre las generaciones que no se encuentran aún preparadas para la vida social; tiene por objeto suscitar y desarrollar, en el niño, cierto número de estadosfísicos, intelectuales y morales, reclamados por la sociedad política en su conjunto y por el medio especial a que el niño, particularmente se destine” (Durkheim, Emile)
"La ilustración del pueblo, esla verdadera locomotora del progreso. (…) Debido a la falta de educación de nuestras masas, estas permanecen generalmente ajenas a todos los movimientos de opinión que se operan entre nosotros. Sololas pequeñas fracciones del país que se llaman clases elevadas se agitan y piensan. El resto permanece extraño a todo; sordo lo mismo al rugido de las tormentas revolucionarias que a la dulce armoníade las doctrinas que suelen llegar hasta nosotros en alas de los vientos”. (José Pedro Varela)
“Desde que un pueblo superior no sólo es instruido, sino criterioso, no sólo hábil, sino emprendedor,ejecutivo, práctico, debemos trabajar. Sólo por el trabajo severo podemos conquistar un puesto eminente en el concierto internacional. Cada vez más la vida civilizada exige un fondo pensante, sesudo yecuánime, y un ingenio sagaz y práctico, capaz de aprovechar de las ventajas que le ofrece el ambiente. Descuidar este axioma pedagógico de proyecciones individuales, sociales, humanas, es errar el...
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