Definiciones de las corrientes del pensamiento economico
Páginas: 6 (1271 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
METALISMO.[1]
Supone que el dinero tiene su origen como “medio de transacción”, el dinero habría surgido en el sector privado de la economía para eliminar algunas de las ineficiencias del trueque. La sociedad habría acordado la utilización de algún medio de transacción llamado “dinero” con vista a mitigar los elevados costos de transacción asociados con el trueque.
Para poder desempeñar lafunción de medio de transacción, el dinero debe ser “algo que sea de utilidad y tenga valor independientemente de su función monetaria”. Generalmente oro o plata debido a que este tenía un alto valor intrínseco. El caso del dinero-mercancía “impuro”, su circulación generalizada se atribuía al hecho de que, al estar respaldado por dinero-mercancía puro, ello proporcionaría valor de forma indirectaa pesar de no poseer valor intrínseco.
MERCANTILISMO.[2]
Política donde imperaba el autoabastecimiento de las naciones, los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviesen, uno de los supuestos es que una nación solo podía aumentar sus reservas en metales vendiendo mas a otros países, el conseguir un abalanza positiva implicabaque los demás países deberían pagar la diferencia con oro y plata. Estaba la política interna que consistía en salarios bajos a una gran población, una población numerosa y mal pagada produciría muchos bienes a precios suficientemente bajos para venderlos en el exterior.
FISIOCRATAS.[3]
Según esta escuela la riqueza de un país era generada por la agricultura y gracias al comercio esta riquezapasaba de los agricultores al resto de la sociedad, eran partidaria del libre comercio y de la intervención del estado, suponía que los ingresos del estado tenían que provenir de un único impuesto que debía gravar a la actividad primaria.
ESCUELA CLASICA.[4]
Defendía la propiedad privada, los mercados y en el principio de competencia compartían la desconfianza sobre la participación delgobierno y sobre todo en el poder de la mano invisible del mercado. También validaron la teoría que cada oferta crea su propia demanda.
MARXISMO.[5]
La teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotación generada por un sistema injusto.
Las crisis del capitalismo se reflejarían en un desplome de losbeneficios, una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones económicas. El resultado de esta lucha de clases culminaría en la revolución y en el avance, el socialismo, para avanzar hacia la implantación gradual del comunismo.
ESCUELA NEOCLÁSICA.[6]
Explica que la desigual distribución de la riqueza y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos gradosde inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. El éxito de cada individuo depende de sus características individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales. En las sociedades capitalistas, la economía neoclásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos.
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[1]Esta doctrina se diodentro de la política económica de la Monarquía Hispánica durante el Antiguo Régimen, especialmente por los Habsburgos (siglos XVI y XVII), algunos exponentes son: Thomas Milles (1550-1627), Gerard de Malynes (1586 - 1641).
[2] Esta doctrina se desarrollo durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa. Algunos representantes son a Martín de Azpilicueta (1492-1586), Tomás deMercado (1525-1575), Jean Bodin (1530–1596), Antoine de Montchrétien (1576–1621), o William Petty (1623–1687).Las principales ideas del mercantilismo son: Es una doctrina nacionalista; El Estado juega un importante papel en la dirección y realización de la política económica; Concede mucha importancia a los metales preciosos; Obtener metales preciosos mediante una balanza comercial favorable o...
Supone que el dinero tiene su origen como “medio de transacción”, el dinero habría surgido en el sector privado de la economía para eliminar algunas de las ineficiencias del trueque. La sociedad habría acordado la utilización de algún medio de transacción llamado “dinero” con vista a mitigar los elevados costos de transacción asociados con el trueque.
Para poder desempeñar lafunción de medio de transacción, el dinero debe ser “algo que sea de utilidad y tenga valor independientemente de su función monetaria”. Generalmente oro o plata debido a que este tenía un alto valor intrínseco. El caso del dinero-mercancía “impuro”, su circulación generalizada se atribuía al hecho de que, al estar respaldado por dinero-mercancía puro, ello proporcionaría valor de forma indirectaa pesar de no poseer valor intrínseco.
MERCANTILISMO.[2]
Política donde imperaba el autoabastecimiento de las naciones, los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviesen, uno de los supuestos es que una nación solo podía aumentar sus reservas en metales vendiendo mas a otros países, el conseguir un abalanza positiva implicabaque los demás países deberían pagar la diferencia con oro y plata. Estaba la política interna que consistía en salarios bajos a una gran población, una población numerosa y mal pagada produciría muchos bienes a precios suficientemente bajos para venderlos en el exterior.
FISIOCRATAS.[3]
Según esta escuela la riqueza de un país era generada por la agricultura y gracias al comercio esta riquezapasaba de los agricultores al resto de la sociedad, eran partidaria del libre comercio y de la intervención del estado, suponía que los ingresos del estado tenían que provenir de un único impuesto que debía gravar a la actividad primaria.
ESCUELA CLASICA.[4]
Defendía la propiedad privada, los mercados y en el principio de competencia compartían la desconfianza sobre la participación delgobierno y sobre todo en el poder de la mano invisible del mercado. También validaron la teoría que cada oferta crea su propia demanda.
MARXISMO.[5]
La teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotación generada por un sistema injusto.
Las crisis del capitalismo se reflejarían en un desplome de losbeneficios, una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones económicas. El resultado de esta lucha de clases culminaría en la revolución y en el avance, el socialismo, para avanzar hacia la implantación gradual del comunismo.
ESCUELA NEOCLÁSICA.[6]
Explica que la desigual distribución de la riqueza y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos gradosde inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. El éxito de cada individuo depende de sus características individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales. En las sociedades capitalistas, la economía neoclásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos.
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[1]Esta doctrina se diodentro de la política económica de la Monarquía Hispánica durante el Antiguo Régimen, especialmente por los Habsburgos (siglos XVI y XVII), algunos exponentes son: Thomas Milles (1550-1627), Gerard de Malynes (1586 - 1641).
[2] Esta doctrina se desarrollo durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa. Algunos representantes son a Martín de Azpilicueta (1492-1586), Tomás deMercado (1525-1575), Jean Bodin (1530–1596), Antoine de Montchrétien (1576–1621), o William Petty (1623–1687).Las principales ideas del mercantilismo son: Es una doctrina nacionalista; El Estado juega un importante papel en la dirección y realización de la política económica; Concede mucha importancia a los metales preciosos; Obtener metales preciosos mediante una balanza comercial favorable o...
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