Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias.
Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias.
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican alestudio de un fenómeno.
Hay dos enfoques que se presentaron en el siglo XX: el enfoque cuantitativo y cualitativo.
El enfoque cuantitativo: usa la recolección de datos para probar hipótesis, conbase en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamientos y probar teorías.
Este tiene las siguientes características:
1. Idea
2. Planteamiento del problema3. Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico
4. Visualización del alcance del estudio
5. Elaboración de hipótesis y definición de variables
6. Desarrollo del diseño de investigación7. Definición y selección de a muestra
8. Recolección de los datos
9. Análisis de los datos
10. Elaboración del reporte de resultados
El enfoque cualitativo: utiliza la recolección de datos sinmedición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
Proceso cualitativo:
1. Idea
2. Planteamiento del problema
3. Inmersión inicial en el campo4. Concepción del diseño del estudio
5. Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta.
6. Recolección de los datos
7. Análisis de los datos
8. Interpretación de resultados
9.Elaboración del reporte de resultados
Datos cualitativos: descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones.
Dentro del enfoquecualitativo existe una variedad de concepciones o marcos de interpretación, pero en todos ellos hay un denominador, el patrón cultural.
Patrón cultural: común denominador de los marcos de interpretacióncualitativos, que parte de la premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo único para atender a situaciones y eventos.
El enfoque cualitativo busca principalmente la “dispersión o...
Regístrate para leer el documento completo.