Definiciones economia

TEMA 1
Economía: La palabra economía está compuesta por dos vocablos griegos: oikos (casa) y nemos (norma).
Economía como ética: la economía se entiende como un conjunto de normas de conducta basadas en el orden natural. Y el objetivo era lograr la armonía de intereses de los diferentes participantes de la vida económica. No es ciencia.
Escuela de aritméticos políticos: En la que se encuentraWilliam Petty.
Escuela fisiocrática: En la que encontramos a François Quesnay.
Escuela liberal: En la que encontramos a Adam Smith.
Escuela marxista: En la que encontramos a Karl Marx.
Escuela Keynesiana: Escuela en la que encontramos a J.M. Keynes.
Escuela monetaria: En la que encontramos al economista M. Friedman.
Escuela de economía social: En la que encontramos a Elinor Ostrom.
Economíacomo administración: La economía se libera de toda la finalidad ética. Para entender esta tenemos que analizar el contexto histórico del siglo XV hasta mediados del XVIII. Se producen los estados modernos europeos, basados en una administración centralizada en cuya cabeza se encuentra un monarca absolutista. Su poder tiene 3 pilares: el ejército, la burocracia y la diplomacia. La economía erabuscar formulas para el enriquecimiento del monarca. No es una ciencia.
William Petty: Aritmético político (1623-1687).
François Quesnay: Economista francés conocido por su obra “Le tableau economique”. Pertenece a la escuela fisiocrática.
Adam Smith: (1723-1790) Considerado padre de la economía moderna por su obra “Riqueza de las naciones”.
Karl Marx: (1818-1883) Conocido como uno de losfilósofos y pensadores más influyentes. Y destacado por sus obras como “el manifiesto comunista” y “el capital”.
John Maynard Keynes: (1883-1946) Fue un economista británico, importante en la gran depresión del 29.
Milton Friedman: (1912-2006) Destacado economista intelectual. Con un premio Nobel de economía obtenido en 1976.
Elinor Ostrom: (1933-…) Primera mujer en conseguir un premio Nobel deeconomía en 2009 por su trabajo comunitario y su búsqueda del bien común.
Economía como ciencia: Se empieza a tener conciencia de la necesidad de conocer el funcionamiento de la economía. El contexto histórico que se desarrolla es el principio de la revolución industrial, los hechos económicos comienzan a ser estudiados de forma empírica. La economía es una ciencia.
Le tabeau economique: Obra deleconomista francés François Quesnay.
Riqueza de las naciones: Obra del considerado padre de la ciencia, Adam Smith.
Manifiesto comunista: Una de las obras del filosofo Karl Marx.
El capital: Obra del filosofo Karl Marx.
Teoría general del empleo, el interés y el dinero: Obra del economista británico J.M Keynes.
La administración de los bienes comunes: Obra destacada de Elinor Ostrom.

TEMA 2Economía: Viene del término griego “oikos” (casa, boda) y “nemos” (normas). Es la ciencia que analiza la relación entre recursos limitados de la naturaleza y las necesidades ilimitadas de los individuos.
Necesidades: Es la carencia o falta de algo unido al deseo de querer satisfacerlo. No poseer algo pero desear tenerlo, solo son aquellas cosas que no tenemos pero nos gustaría.
Necesidades segúnsu naturaleza: En ellas se encuentran las necesidades de primera clase y las necesidades de segunda clase.
Necesidades de primera clase: Entran en el grupo de necesidades según su naturaleza. Son aquellas que nos son imprescindibles para sobrevivir (una casa).
Necesidades de segunda clase: Entran en el grupo de necesidades según su naturaleza. Aquellas que mejoran nuestra vida cotidiana pero queno son imprescindibles para nuestra supervivencia (Llevar ropa de marca).
Bienes libres: Están dentro de según su carácter y son aquellos limitados en cantidad o muy abundantes. No son propios de nadie (aire).
Bienes económicos: también están dentro de según su carácter son escasos en cantidad y apropiables. Tienen dueño se pueden vender y comprar (ropa).
Bienes de capital: también están...