definiciones sesd educacion

SISTEMA DE ESTADÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS
ÁREA EDUCACIÓN

Definiciones y conceptos

A. Asistencia escolar y rendimiento
•

Tasa neta de escolarización: es el cociente entre el número de personas
escolarizadas en cada nivel con edad escolar pertinente (EGB 1 y 2: 6 a 11
años, EGB 3: 12 a 14 años, Polimodal: 15 a 17 años, Superior y universitario: 18
a 24 años) y el total de la población de esegrupo de edad.

•

Tasa de escolarización por grupo de edad: es el cociente entre el número de
personas escolarizadas en cada grupo de edad independientemente del nivel
que cursan y el total de la población de ese grupo de edad.

•

Clima educacional del hogar: variable construida considerando el promedio de
años de escolaridad aprobados por los miembros de 25 años y más del hogar.
Los hogaresincluidos en el cálculo son aquellos con al menos un miembro de 25
años y más.
Clima educacional Bajo: hasta 6,99 años de escolaridad aprobados en
promedio por los miembros del hogar de 25 años y más.
Clima educacional Medio: de 7 a 11,99 años de escolaridad aprobados
en promedio por los miembros del hogar de 25 años y más.
Clima educacional Alto: 12 y más años de escolaridad aprobados en
promediopor los miembros del hogar de 25 años y más.

•

Índice de Privación Material de los Hogares: clasifica a los hogares según su
situación de privación material considerando dos dimensiones: patrimonial (que
tiene en cuenta las condiciones habitacionales) y de recursos corrientes (que
considera la capacidad económica del hogar).

La combinación de estas dimensiones define cuatro grupos de hogares:sin

ningún tipo de privación, con privación sólo patrimonial, con privación sólo de
recursos corrientes y con privación convergente (cuando presentan privación
patrimonial y privación de recursos corrientes simultáneamente).
•

Alumnos matriculados: es la cantidad de alumnos registrados en una unidad
educativa, a una fecha determinada, de acuerdo con las normas pedagógicas y
administrativasvigentes.

•

Nivel de educación: es cada uno de los tramos en que se estructura el sistema
educativo formal.

Se corresponden con las necesidades individuales de las

etapas del proceso psico-físico-evolutivo articulado con el desarrollo psico-físico
social y cultural.

Los niveles de educación son: Inicial,

Educación General

Básica, Polimodal y Superior no universitario.
•

Tasa de repitencia :es el cociente entre el número de alumnos matriculados
en un grado/año de un nivel de educación, que se matriculan en el mismo
grado/año de estudio de ese nivel, en el año de estudio siguiente, y el total de
matriculados del mismo grado/año/nivel en el año anterior.

•

Tasa de sobreedad o extraedad :es el porcentaje de alumnos cuya edad
sobrepasa la edad teórica correspondiente al nivel que estáncursando (las
edades teóricas son: 6-11 para EGB 1 y 2, 12-14 para EGB 3 y 15-17 para el
Polimodal).

•

Tasa de abandono interanual: es el porcentaje de alumnos matriculados en un
grado /año de estudio de un nivel de enseñanza que no se vuelve a matricular
el año lectivo siguiente como alumno nuevo, repitente o reinscripto.

B. Analfabetismo y Nivel de educación alcanzado

•

Tasa deanalfabetismo: es el cociente entre el número de personas que no
saben leer ni escribir de 10 años y más y el total de población de 10 años y
más, multiplicado por 100. Está calculada por grupo de edad.

•

Tasa de alfabetización: :es el cociente entre la población que sabe leer y
escribir de un determinado grupo etario, y la población total del mismo grupo
de edad, multiplicado por 100.

•

Población coneducación incipiente o nula: es la población que nunca asistió
a un establecimiento educativo o que no superó el tercer grado de la escuela
primaria.

•

Máximo nivel educativo alcanzado: es el máximo nivel de estudio de la
población mayor de 15 o mayor de 25 años, ya sea que lo haya completado o
no. Los niveles son:
Sin instrucción / Nunca asistió: son las personas que nunca
concurrieron a un...