Definiciones

Taller 2 Taller de Observación

Nombres: _______________________ __________ Sección:_________ Fecha: _______
Vocabulario
Escribe el significado de los conceptos vistos en clases.
1.-Marco Curricular Define el aprendizaje que se espera que todos los alumnos del país desarrollen a lo largo de su trayectoria escolar.

2.- Planes de Estudio Definen la organización del tiempode cada nivel escolar en cuanto a las actividades curriculares y el tiempo semanal que se les dedica.

3.- Programas de Estudio Entregan una organización didáctica del año escolar para el logro delos Objetivos Fundamentales definidos en el Marco Curricular.

4.- Bases Curriculares Contiene los aprendizajes esperados para la Educación parvularia.

5.- Educación Diferencial Modalidadeducativa que atiende a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales transitorias o permanentes.

6.- Decreto Nº 511 Normativa para la evaluación y promoción de los alumnos deEducación Básica.

7.- Proyecto de Integración Programa que incorpora un apoyo adicional con educadoras diferenciales y especialistas a alumnos con necesidades educativas especiales transitorias opermanentes en escuelas regulares.

8.- Educación Básica Nivel escolar compuesto de ocho niveles de 1° a 8° año que se enfoca en la atención de estudiantes entre 6 y 14 años.

9.- Sector de AprendizajeAlude a las diversas categorías de saber y de experiencia que deben cultivar los niños durante la enseñanza básica y media.

10.- L.G.E. Ley General de Educación

11.- Ministerio de EducaciónOrganismo encargado de controlar, fiscalizar, supervisar, financiar y dar apoyo técnico a las instituciones educacionales del país.

12.- Educación Parvularia Es el primer nivel del sistemaeducacional que, junto con la familia, estimula en el niño y niña menor de 6 años, su desarrollo pleno y armónico.
La educación parvularia le entrega a niños y niñas herramientas para las etapas...