Definiciones



Definiciones


1 Estrategias
Aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes. Para que no sereduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza –aprendizaje.

2 Objetivo
El objetivo es un propósito o meta que se propone a cumplir en un lapso definido de tiempo. Por tanto, un objetivo pedagógico se define como: llevar a cabo una acción, unacondición de ejecución y un criterio de evaluación.

3 Profesor
Designa a aquella persona que se dedica a la enseñanza de una determinada ciencia o arte.

4 Aprendizaje
Es la adquisición decualquier conocimiento a partir de la información que se percibe, consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», El aprendizaje requiere uncambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta.

5 Escuela
Entendemos por escuela a aquella institución que sededica al proceso de enseñanza y aprendizaje entre alumnos y docentes.

6 Evaluación
Proceso dinámico a través del cual, e indistintamente, una empresa, organización o institución académica puedeconocer sus propios rendimientos, especialmente sus logros y flaquezas y así reorientar propuestas o bien focalizarse en aquellos resultados positivos para hacerlos aún más rendidores.

7 EnseñanzaActividades y prácticas que desarrolla el ser humano en diferentes instancias de su vida.

8 Libro
Es una obra que trata sobre cualquier tema e incluso que no contiene palabras, sino sólo imágenes.9 Salón
Puede denominar el aula de una institución educativa dispuesta para la enseñanza-aprendizaje.

10 Clase
Espacio físico en el cual se reúnen alumnos con profesores en el establecimiento...