Definiciones

UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMERICAS |
DEFINICIONES ACTIVIDAD I |
TALLER DE ANALISIS Y OBSERVACION |
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YESSICA SANDOVAL CORTES |
19/05/2012 |

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TALLER DE ANALISIS Y OBSERVACIONCONDICIONAMIENTO CLASICO: Es el proceso a través del cual se logra que un comportamiento (respuesta) que antes ocurría tras un evento determinado (estimulo) ocurra tras otro evento distinto.
Describe,de esta forma, el aprendizaje por asociación entre 2 estímulos.
ESTIMULO INCONDICIONADO: Se refiere a cualquier estimulo que desde su primera presentación a un organismo, provoca una respuestaidentificada.
RESPUESTA INCONDICIONADA: Es la respuesta que produce el estimulo incondicionado y basta que aquel se presente, para que ella ocurra.
ESTIMULO NEUTRO: Estimulo que en principio no tienecapacidad para provocar en los organismos que los experimentan ninguna respuesta de especial relevancia biológica.
RESPUESTA CONDICIONADA: Es la respuesta que se produce ante el estimulo condicionado,luego de que este se asocio con un estimulo incondicionado.
GENERALIZACION: Proceso en el cual se refuerza una conducta, por medio de la mayor cantidad de estímulos posible.

DISCRIMINACION: Procesoen el cual la frecuencia de una respuesta es mas alta ante la presencia de un estimulo, que ante su ausencia. Es decir es el proceso en el que la presencia de un estimulo discriminatorio hace posibleque una respuesta dada, sea reforzada, pero es importante señalar que para que esto ocurra, debe existir por lo menos un Estimulo delta, que es en cuya presencia no existe refuerzo y funciona parasuprimir o inhibir la conducta. Así, si un estimulo discriminatorio, logra reforzar la conducta, los demás estímulos serán Estímulos delta.
EXTINCION: Proceso mediante el cual una conducta deja deemitirse al descontinuar el reforzamiento que la mantenía. Una conducta o respuesta se acaba por que deja de recibir lo que la hace existir.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE: Es la teoría psicológica del...