Definiciones

CURRICULUM.- CURRÍCULUM VÍTAE, EN ESPAÑOL) ES UN CONCEPTO LATINO QUE SIGNIFICA “CARRERA DE LA VIDA”. EN LA ACTUALIDAD, LA PALABRA CURRÍCULUM PERMITE REFERIRSE AL CONJUNTO DE EXPERIENCIAS DE UNSUJETO, ENTRE ELLAS LAS LABORALES, LAS EDUCACIONALES Y LAS VIVENCIALES. EL CURRÍCULUM RESULTA UN REQUISITO CASI INELUDIBLE A LA HORA DE PRESENTARSE PARA SOLICITAR UN EMPLEO.
EDUCACIÓN.- PUEDE DEFINIRSE ELDÍA DE HOY COMO EL PROCESO PERMANENTE. AL EDUCARSE, UNA PERSONA ASIMILA Y APRENDE CONOCIMIENTOS. LA EDUCACIÓN TAMBIÉN IMPLICA UNA CONCIENCIACIÓN CULTURAL Y CONDUCTUAL, DONDE LAS NUEVAS GENERACIONESADQUIEREN LOS MODOS DE SER DE GENERACIONES ANTERIORES. EL PROCESO EDUCATIVO SE MATERIALIZA EN UNA SERIE DE HABILIDADES Y VALORES, QUE PRODUCEN CAMBIOS INTELECTUALES, EMOCIONALES Y SOCIALES EN ELINDIVIDUO.
ALUMNO.- ETIMOLÓGICAMENTE ALUMNO ES UNA PALABRA QUE VIENE DEL LATÍN ALUMNUS, PARTICIPIO PASIVO DEL VERBO ALERE, QUE SIGNIFICA ‘ALIMENTAR’ O ‘ALIMENTARSE’ Y TAMBIÉN ‘SOSTENER’, ‘MANTENER’,‘PROMOVER’, ‘INCREMENTAR’, ‘FORTALECER. SE DICE DE CUALQUIER PERSONA RESPECTO DEL QUE LA EDUCÓ Y CRIO DESDE SU NIÑEZ, AUNQUE UNO PUEDE SER ALUMNO DE OTRA PERSONA MÁS JOVEN. DE HECHO, AL ALUMNO SE LE PUEDEGENERALIZAR COMO ESTUDIANTE O TAMBIÉN COMO APRENDIZ. TAMBIÉN ES ALUMNO EL DISCÍPULO RESPECTO DE SU MAESTRO, DE LA MATERIA QUE APRENDE O DE LA ESCUELA, COLEGIO O UNIVERSIDAD DONDE ESTUDIA. EL ESTUDIANTEES UN ALUMNO.1
CONTENIDO ESCOLAR.- SON EL QUÉ DE LA ENSEÑANZA Y SE DEFINEN COMO EL CONJUNTO DE SABERES O FORMAS CULTURALES ACUMULADAS POR LA HUMANIDAD, CUYA ASIMILACIÓN Y APROPIACIÓN POR PARTE DE LOSALUMNOS, SE CONSIDERA VALIOSA Y ESENCIAL PARA SU DESARROLLO Y SOCIALIZACIÓN. DADA SU IMPORTANCIA NO PUEDE DEJARSE A QUE POR AZAR SE ADQUIERAN SINO QUE PRECISAN DEL DISEÑO Y APLICACIÓN DE ACTIVIDADESEDUCATIVAS SISTEMATIZADAS Y PROPOSITIVAS PARA ASEGURAR SU PLENA CONSECUCIÓN.
ENSEÑANZA.- ES LA ACCIÓN Y EFECTO DE ENSEÑAR (INSTRUIR, ADOCTRINAR Y AMAESTRAR CON REGLAS O PRECEPTOS). SE TRATA DEL...