DEFINICIONES
Páginas: 4 (844 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2015
DEFINICIONES
EDUCACIÓN.
Es definida como la comunicación organizada y sustentada, que está diseñada para producir aprendizaje.
En donde se entenderá que:
"Comunicación": Involucra latransferencia de información (mensajes, ideas, conocimiento, estrategias, etc.) entre dos o más personas.
Comunicación "Organizada": Es aquella que se planea en un modelo o patrón, con propósitosestablecidos o programas de estudios. Esto debe involucrar a una agencia o medio educativo que organice la situación del aprendizaje, así como a los maestros que estén empleados (incluyendo voluntarios nopagados) para organizar conscientemente esta comunicación.
Comunicación "Sustentada": Es aquella que tiene los elementos de duración y continuidad como parte de la experiencia en el aprendizaje."Aprendizaje": Es tomado como cualquier cambio en el comportamiento, información, conocimiento, entendimiento, actitudes, habilidades o capacidades, las cuales sí pueden ser retenidas, pero no pueden seratribuidas al crecimiento físico o al desarrollo de patrones de comportamiento o conducta heredados.
FUENTE:
OECD.- Handbook for Internationally Comparative Education StatistIcs: Concepts, Standards,Definitions and Classifications. Paris, France. 2004
http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9604031E.PDF Recuperado de http://www.inegi.org.mx/rne/docs/Pdfs/Mesa5/20/EEI_fichatecnica.pdf
POLÍTICA.Arte de aplicar, en cada época de la historia, aquella parte del ideal que las circunstancias hacen posible (Antonio Cánovas del Castillo).
Fuente:
DE PINA Rafael, DE PINA Vara Rafael.“Diccionario de derecho”. Editorial: Porrúa. 34° edición. México 2005. Pág. 411.
POLÍTICA EDUCATIVA.
Se trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidadsocial y, dicho en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos. (Pablo Imen)CALIDAD EDUCATIVA....
EDUCACIÓN.
Es definida como la comunicación organizada y sustentada, que está diseñada para producir aprendizaje.
En donde se entenderá que:
"Comunicación": Involucra latransferencia de información (mensajes, ideas, conocimiento, estrategias, etc.) entre dos o más personas.
Comunicación "Organizada": Es aquella que se planea en un modelo o patrón, con propósitosestablecidos o programas de estudios. Esto debe involucrar a una agencia o medio educativo que organice la situación del aprendizaje, así como a los maestros que estén empleados (incluyendo voluntarios nopagados) para organizar conscientemente esta comunicación.
Comunicación "Sustentada": Es aquella que tiene los elementos de duración y continuidad como parte de la experiencia en el aprendizaje."Aprendizaje": Es tomado como cualquier cambio en el comportamiento, información, conocimiento, entendimiento, actitudes, habilidades o capacidades, las cuales sí pueden ser retenidas, pero no pueden seratribuidas al crecimiento físico o al desarrollo de patrones de comportamiento o conducta heredados.
FUENTE:
OECD.- Handbook for Internationally Comparative Education StatistIcs: Concepts, Standards,Definitions and Classifications. Paris, France. 2004
http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9604031E.PDF Recuperado de http://www.inegi.org.mx/rne/docs/Pdfs/Mesa5/20/EEI_fichatecnica.pdf
POLÍTICA.Arte de aplicar, en cada época de la historia, aquella parte del ideal que las circunstancias hacen posible (Antonio Cánovas del Castillo).
Fuente:
DE PINA Rafael, DE PINA Vara Rafael.“Diccionario de derecho”. Editorial: Porrúa. 34° edición. México 2005. Pág. 411.
POLÍTICA EDUCATIVA.
Se trata de las acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidadsocial y, dicho en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos. (Pablo Imen)CALIDAD EDUCATIVA....
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