DefinicionesInstitucional

Habitualmente se entiende por institucin cualquier organismo o grupo social que, con unos determinados medios, persigue la realizacin de unos fines o propsitos. Sin embargo, dentro de la literatura econmica, se utiliza el concepto institucin como algo ms genrico la forma en que se relacionan los seres humanos de una determinada sociedad o colectivo, buscando el mayor beneficio para el grupo. Sonlos usos, hbitos, costumbres o normas por los que se rigen las relaciones sociales y econmicas entre los miembros del grupo. El beneficio de la institucin es mayor cuanto ms eficiencia genere en la economa y ms minimice los costes de transaccin y de informacin. Eso ser ms posible cuanta ms experiencia posean los agentes que participen de dicha institucin, ms sencillas sean las reglas y menor seael nmero de individuos que las tienen que ejecutar Reglas formales son las normativas de carcter jurdico y las leyes. Las reglas informales, consisten en los hbitos y conductas costumbristas adoptadas por el colectivo. Son reglas no escritas, pero que son aceptadas y adoptadas por el colectivo para el buen funcionamiento del mismo. Ambos tipos de reglas (que existen porque el hombre vive ensociedad), por s solas, no son suficientes, si no se enmarcan en el contexto socioeconmico presente y si no gozan de cierta flexibilidad a los posibles cambios de dicho entorno. 1) Generalmente las instituciones no son algo diseado, sino resultado evolutivo de la actuacin espontnea de los agentes (personas fsicas y jurdicas) que participan de la misma. La mayora de las instituciones existentes en unasociedad y en un momento determinado, al haber sobrevivido a un largo proceso de aparicin, diversificacin y seleccin, resultan ser estables y robustas. 2) El tiempo es un factor fundamental. Mediante el aprendizaje y la evolucin de las costumbres y, principalmente, los individuos saben sacar mayor rendimiento de sus actuaciones y modelos de convivencia. Es decir, el tiempo da forma a lasinstituciones y stas instituciones, junto a los factores de produccin de los modelos clsicos (tierra, trabajo, capital), y los factores de crecimiento ms modernos (capital humano, cambio tecnolgico y de combinacin de tcnicas) dan lugar, de una manera u otra, al desarrollo econmico. Hacia finales del siglo XIX se desarroll en Estados Unidos una corriente de pensamiento que es conocida como la EscuelaInstitucionalista Americana. No tiene todas las caractersticas de una escuela de pensamiento propiamente dicha, ya que no existi una conciencia entre sus miembros de pertenencia a la escuela ni un maestro reconocido. Sin embargo hay un lder destacado, Thorstein HYPERLINK file///DcurseconeconomistasVeblen.htm Veblen, y unos miembros cuya adscripcin a la escuela es unnime, John HYPERLINKfile///DcurseconeconomistasCommons.htm Commons y Wesley HYPERLINK file///DcurseconeconomistasMitchell.htm Mitchell. Su anlisis es abiertamente interdisciplinario, reconociendo como imprescindibles para la comprensin de los fenmenos econmicos las aportaciones de otras ciencias. El institucionalismo no utiliza el modelo de agente econmico racional y maximizador de utilidades y beneficios, tan denostado hoy da,pero que sigue subyacente en el pensamiento econmico dominante. Utilizan las matemticas pero para ellos, la matemtica y la estadstica son instrumentos al servicio de la teora, y no al revs, como ha sido habitual en la segunda mitad del siglo XX. No elaboran modelos matemticos sino que utilizan las matemticas para medir la realidad histrica. Su teora no est basada en modelos formales abstractossino en datos extrados de la realidad. Consideran que la realidad econmica es dinmica y su evolucin puede ser descrita frecuentemente con los trminos de el evolucionismo darwinista. La corriente ms destacada y concurrida del nuevo institucionalismo es la llamada Law and Economics o Economa del Derecho, que analiza los costes de transaccin y los derechos de propiedad. Los nombres ms destacados son...