Definición De Didáctica, En La Relación A Su Evolución

Comunicación y representación

• Curiosidad por el lenguaje grafico

• Ordena, escribe y lee oraciones

• Uso del bolívar como unidad monetaria

• Participa en actos delecturas

• Personajes imaginarios y fantástico a parte del mundo circulante

• Construye finales distintos a una historia leída

• Participa en dramatizaciones y simulaciones

•Lee silabas

• Participa, actúa y espontanea entre como hablante en conversaciones y discusiones.

• Además el tono de voz y los gestos según la situación

• Estructura preguntas yrespuestas en situaciones de dialogo en el contexto escolar y formular

• Interpreta cuentos, poema y canciones.

• Participa en actos de lectura creativa




Formación social ypersonal

• Reconoce el cuerpo humano

• Distinción entre lenguaje oral y lenguaje escrito

• Practica actos para preservar y conservar el agua

• Clasificación de objeto por sutextura

• Demuestra actitud de cooperación y solidaridad

• Le agrada cooperar con sus compañeros

• Conoce algunas manifestaciones culturales

• Tiene buenos modales• Es original y posee capacidades creativa

• Realiza con rapidez su tarea

• Presenta tareas con orden y limpieza

• Participa en conversaciones como hablante

• Se expresa enforma cordial, respetuosa y espontanea.

Relación con el ambiente

• Observa y compara objetos del entorno

• Clasificación de colección según la cantidad de elementos• Resolución de adiciones y sustracciones sencillas y complejas

• Construye y completa series

• Explica verbal y simbológicamente un determinado número describiendola cantidad de elementos

• Establecimiento de relaciones mas que, menos que, igual que.

• Escribe números en letras del uno hasta el treinta

• Escribe los...