Definición de grupos en la escuela
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2011
INTERSUBJETIVIDAD:
La intersubjetividad enfatiza que la cognición compartida y el consenso es esencial en la formación de nuestras ideas y relaciones. El lenguaje se ve como comunal más que comoprivado. De esta manera, resulta problemático ver al individuo de forma separada, en un mundo privado, definido de una vez y para siempre.
La intersubjetividad es hoy en día un concepto importanteen las modernas escuelas de psicoterapia, donde ha encontrado aplicación en la teoría de las interrelaciones entre psicoanalista y psicoanalizado.
El campo de mayor aplicación de laintersubjetividad es el de la psicología social, ya que analiza la formación de las relaciones interpersonales mediante la generación de normas, actitudes, y valores que generen cohesión social en un determinadogrupo de individuos.
INTERNALIZACIÒN:
internalizar conocimientos socialmente disponibles. Ej: yo se que bostezar significa tener sueño, porque lo internalicé así. La internalización ocurre en lainteracción con los demás. También tiene que ver con los gestos significativos (bostezar, reír, abrir bien los ojos). Sólo internalizo los gestos significativos (no internalizo todo).
MECANISMOS DEDEFENSA:
Los mecanismos de defensa, son mecanismos inconscientes que se encargan de minimizar las consecuencias de un evento demasiado intenso, para que el individuo pueda seguir funcionandonormalmente.
El individuo está compuesto por una serie de fuerzas que deben mantenerse en equilibrio, como las características instintivas, las genéticas, los factores del desarrollo (medio ambiente,formación, experiencia). Una de las maneras de resguardar este equilibrio es mediante los mecanismos de defensa.
Entre los mecanismos de defensa se incluyen: la condensación, el desplazamiento, ladisociación, la formación reactiva, la negación, la proyección, la racionalización, la represión, la sublimación, la regresión, el aislamiento.
Sublimación:
El impulso se canaliza hacia una forma más...
La intersubjetividad enfatiza que la cognición compartida y el consenso es esencial en la formación de nuestras ideas y relaciones. El lenguaje se ve como comunal más que comoprivado. De esta manera, resulta problemático ver al individuo de forma separada, en un mundo privado, definido de una vez y para siempre.
La intersubjetividad es hoy en día un concepto importanteen las modernas escuelas de psicoterapia, donde ha encontrado aplicación en la teoría de las interrelaciones entre psicoanalista y psicoanalizado.
El campo de mayor aplicación de laintersubjetividad es el de la psicología social, ya que analiza la formación de las relaciones interpersonales mediante la generación de normas, actitudes, y valores que generen cohesión social en un determinadogrupo de individuos.
INTERNALIZACIÒN:
internalizar conocimientos socialmente disponibles. Ej: yo se que bostezar significa tener sueño, porque lo internalicé así. La internalización ocurre en lainteracción con los demás. También tiene que ver con los gestos significativos (bostezar, reír, abrir bien los ojos). Sólo internalizo los gestos significativos (no internalizo todo).
MECANISMOS DEDEFENSA:
Los mecanismos de defensa, son mecanismos inconscientes que se encargan de minimizar las consecuencias de un evento demasiado intenso, para que el individuo pueda seguir funcionandonormalmente.
El individuo está compuesto por una serie de fuerzas que deben mantenerse en equilibrio, como las características instintivas, las genéticas, los factores del desarrollo (medio ambiente,formación, experiencia). Una de las maneras de resguardar este equilibrio es mediante los mecanismos de defensa.
Entre los mecanismos de defensa se incluyen: la condensación, el desplazamiento, ladisociación, la formación reactiva, la negación, la proyección, la racionalización, la represión, la sublimación, la regresión, el aislamiento.
Sublimación:
El impulso se canaliza hacia una forma más...
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