Definición De Unidad De Análisis

Definición de unidad de análisis
¡Los enfoques didácticos!

Conjunto ordenado de actividades, estructuradas y articuladas para la consecución de un objetivo en relación a uncontenido concreto.
La atención a la diversidad de alumnos y de situaciones requerirá, a veces retar, dirigir, sugerir.
Algunas de las características que necesita un alumno:
1. Unclima de aceptación y respeto mutuo, en el que equivocarse sea un paso más en el proceso de aprendizaje, y un ambiente de confianza
2. Disponer de material y de participación deldocente en la clase.
3. Que los estudiantes puedan a acceder a las bases del saber.
Que el profesor sea capaz de comprender, el sentido que tiene en sus manos, (motivación)
Que elalumno pueda seguir el proceso y ubicarse en depender también del grado en que el profesor, con sus síntesis y recapitulaciones.
Dependiendo de la edad del alumno, así se le debe dedar la lección, distribuyendo el tiempo de forma correcta de manera provechosa para el estudiante, teniendo en cuanta que no todos los estudiad tiene las misma capacidad de captaciónLos modelos tradicionales se han fundamentado en el libro de texto, como elementos configurador de las programaciones y mediador de las relaciones entre el profesor y sus alumnos; nocumpliéndose el objetivo pues el docente debe presentar los retos y ayudas adecuadas a las necesidades de sus alumnos.
El material al desarrollar de adecuarse a las características ynecesidades específicas de cada contexto educativo.
Los procesos evaluadores se deben de integrar en la unidad.
Evaluación:
Evaluación inicial, reguladora a formativa, una evaluaciónfinal y sumativa.
Mentes Peligrosas Michelle Ffifer 16 de julio del 2011
13 de julio cumpleaños Sherlin
Century chaotic # 12 espacio y medio Justificado paginas enumeradas,