Definiendo_la_creatividad

 DEFINIENDO LA CREATIVIDAD
Estamos inmersos en una aceleración histórica, enfrentados al cambio. El cambio asumió la forma actual: acelerado, continúo, profundo, multisectorial. En un fenómeno omnipresente. Hay transformaciones sociales, religiosas, tecnológicas.
Sin duda vivir en nuestra época, caracterizada por la innovación y el cambio acelerado y continuo, requiere de actitudes,aptitudes, facultades y conocimientos específicos. La creatividad es el campo del saber que aporta los recursos aptos, apropiados para dirigir el cambio y para generar nuevos enfoques.
El ser humano cuando crea, recrea, es decir, combina de manera nueva y original materiales, ideas, símbolos, colores, formas, sonidos, movimientos, conformando de este modo productos y significados que antes no existían.1. Es la actitud y la aptitud para generar mediante un proceso creador nuevas ideas, para inventar productos o nuevos servicios, para encontrar nuevas conexiones ya sea en el nivel individual o en el social.
2. Es percibir, idear y expresar lo nuevo, resignificando la realidad.
3. Es el proceso que otorga a la persona la posibilidad de generar alternativas frente a lo dado.
4. Es decirle adiós alo seguro-conocido, iniciar un viaje-aventura a la región de lo aún no existente.
El gráfico espiralado de la creatividad
El ? simboliza tanto el enigma de la creatividad como el problema para resolver o el impulso que guiará al creador. Luego la primera categoría, la persona creadora, puede ser tanto una persona o un grupo creador. A partir del problema para resolver o del impulso creador, unapersona va a desarrollar un proceso creador (2º categoría) que va a dar lugar a un producto, obra, objeto, respuesta, resultado (3º categoría). Todo esto se desenvuelva en un ambiente determinado, físico y social (4º categoría).
Hasta aquí se cumplió un ciclo, pero hay un retorno a la persona creadora para simbolizar que está en condiciones de comenzar con un nuevo proceso creador, seguramentedesde un diferente punto de partida en relación al anterior.¿Por qué?, porque el producto creado por la persona a su vez la recrea, la transforma, la enriquece y su ubicación es móvil, flexible, indeterminada. Este es uno de los saltos cualitativos que produce la actividad creadora: la aparición de nuevas realidades que transforma simultáneamente la realidad establecida y a la persona que la crea.Ser creativo es sentir como inevitable y necesario correr riesgos. Es estar abierto a lo desconocido. Desarrollar la capacidad para jugar con ideas, permitirse innovar, proponer nuevos materiales, animarse a explorar estructuras nuevas, desconocidas.
Pensamiento Convergente y Pensamiento Divergente:
Este último se caracteriza por la búsqueda de múltiples respuestas alternativas para resolver unproblema. Busca desde diferentes perspectivas, distintos enfoques. Son aptitudes fundamentales del Pensamiento Divergente: La fluidez, la flexibilidad, la originalidad, la sensibilidad para detectar problemas, la capacidad de elaboración y de transformación.
- Fluidez: Es la capacidad de producción cuantitativa. Generar muchas ideas en poco tiempo, para resolver un problema o situación.
-Flexibilidad: capacidad de respuesta con una gran variedad de categorías, de enfoques diversos.
- Originalidad: producir asociaciones novedosas, atípicas, insólitas pero adecuadas, pertinentes para la resolución de un problema dado.
 Los Mapas Mentales: el Pensamiento Irradiante
Para hacer más fácil la interpretación de lo que se denomina "mapas mentales" es importante considerar el término depensamiento irradiante, al que se puede resumir con un simple ejemplo: Si a una persona se le pregunta qué sucede en su cerebro en el momento que está escuchando una música agradable, saboreando una dulce fruta, acariciando a un gato, dentro de una habitación sumamente iluminada a la cual le entra el olor de pinos silvestres a través de la ventana, se podría obtener que la respuesta es simple y a su vez...