Defisits De Atencion

TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN.

El Trastorno por Déficit de Atención (TDA) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es una enfermedad muy prevalente que, según estimaciones, afecta entre un 5 y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No se han demostrado diferencias entre diferentes áreas geográficas,grupos culturales o niveles socioeconómicos.
Se trata de un trastorno neurológico del comportamiento caracterizado por distracción moderada a severa, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Tiene una muy alta respuesta al tratamiento, aunque se acompaña de altas tasas de comorbilidad psiquiátrica. Según el Márquez, (1998), "Habitualmente, lossíntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p.5).
Esta disfunción neurobiológica fue reconocida primero en la edad infantil. Sin embargo, en la medida en que fue mejor comprendida, se reconoció su carácter crónico, ya que persiste y se manifiesta más allá de la adolescencia. Los estudios de seguimientoa largo plazo han demostrado que entre el 60 y el 75% de los niños con TDA continúa presentando los síntomas hasta la vida adulta.

CAUSA DEL DÉFICITS ATENCIÓN.
Se trata de un trastorno neuroconductual de origen fundamentalmente genético. Se han demostrado factores de origen hereditario (es decir, heredados, no adquiridos en el curso de la vida) en un 80% de los casos. Diversos estudiosdemuestran que hay una transmisión familiar del trastorno, que no ocurre por medio de relaciones adoptivas. En contraste, cabe destacar que la contribución estimada de factores no hereditarios a todos los casos de TDAH es de sólo un 20%. Para explicar esa minoría de casos se ha propuesto la intervención de causas multifactoriales, que suponen también factores genéticos aunque en combinación confactores ambientales. La influencia de causas congénitas que actuarían durante la gestación, es decir, no hereditarias; con participación de factores genéticos o ambientales en proporciones variables, tales como la exposición en útero a la nicotina, no se consideran tan importantes como hace unas décadas. Es de notar que, incluso en casos que a primera vista se atribuyen a factores ambientales (como elrecién mencionado), la intervención del factor netamente genético ofrece una explicación plausible. En ese sentido, se ha establecido que los índices de tabaquismo entre mujeres con TDA son varias veces mayores que en la población general. Y en virtud de ello, estas mujeres son también más propensas a fumar durante el embarazo: como corolario, la presencia del TDA en el niño por nacer remitenuevamente a factores genéticos.

CARACTERISTICAS DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN.
Los niños afectados con TDA, se relacionan con una gran dificultad para ejecutar conductas gobernadas por reglas y para trabajar en forma consciente a la largo de periodos de tiempo mas o menos largos, en otras palabras, la característica principal del TDA, es un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad eimpulsividad, más frecuente que lo observado en individuos de un nivel de desarrollo similar. Se generaliza además en el espacio y en el tiempo ya que ocurre en cualquier ambiente y todos los días
En relación a lo expuesto, Ortega (2002), plantea: “El TDA es visto como una identidad clínica presentada por niños que muestran una atención lábil y dispersa que no les permite incorporar información en formacorrecta y suficiente, este problema va acompañado de una marca de inquietud e impulsividad, torpeza motora y en muchos casos intolerancia a las frustraciones. A continuación se describen otras de las características que presentan el niño o niña con Déficit de Atención:
- A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurren en errores en descuido en las tareas escolares, en el...